河南省范县白衣阁乡七年级语文上册 第20课《山市》导学案 学生用无答案 新人教版.docVIP

20? 《山市 1．学习积累一些文言词语，理解课文大意。 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 探究“山市”形成的科学原理，培养主动探索的科学精神。 1．搜集有关海市蜃楼的资料，讲清“山市”形成的原理。可用绘画展示“山市”美景。 2．搜集有关蒲松龄和《聊斋志异》的材料 3．认真阅读课文（含单元提示、课文提示、课文、课下注释等），整体感知课文内容，思考： ①读准字音。 奂 ???邑 ?? 冥? ??? 甍 ? ?垣 ??? 睥 ? 睨? ??亘 ????? 莽 ???霄 ??扉 ?????缥 ??缈? ????逾 ??倏 ②山市的全过程，可分为几个阶段？（画出表时间的词语） 4．在文中圈出不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解其的含义。 【学习过程】 一、检查预习1、2，介绍作者及作品 二、朗读课文，整体感知 1．检查预习3，疏通字词。 2．小声自读，画出读不准的字，同桌交流解决。　　 3．齐读课文一遍。 三、理解课文： 1．指名学生朗读。其他同学边听边画下不能解决的句子。 2．四人小组交流疑难句子，合作解决。 （未能解决的全班交流） 3．思考： 山市的全过程，可分为几个阶段？（画出表时间的词语） 4．依照这个过程，展开合理的联想和想象，以图画或语言描写的方式展示你脑海中“山市”景象。