湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学七年级政治下册 2.3.2 学会把握好奇 学会独立生活导学案 湘教版.docVIP

七年级下册第二单元 第三节 成功演绎我的社会角色 第2课学会把握好奇 学会独立生活 课堂目标导航 1．理解把握好奇、学会独立生活的必要性。 2．掌握的把握好奇方法，培养在社会生活中独立生活的意识。 课前预习方案 ○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 要成功适应社会生活，演绎自己的社会角色，我们要做到学会把握好奇与学会独立生活 ○填一填：要成功适应社会生活，演绎自己的社会角色，我们要做到学会独立生活与学会把握好奇。好奇要明辨是非，模仿要掌握限度。我们要摆脱依赖的心理惯性，培养良好习惯，学会独立生活。 ○查一查：关于自立的名人名言。 谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”——滴自己的汗，吃自己的饭。自己事自干，靠人靠天靠祖上，不算是汉”——陶行知 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易 课堂导学方案 【感悟生活】 生：学习活动某校开展了一次以“当代中学生的独立生活能力”为主题的社会调查，调查情况如下： 生活能力较强：35%；做事有独立性不依赖他人：38%；有自我保护能力：41．2% 。 我感悟到： 师：教学建议 1．可以采用歌曲《男儿当自强》视频导入，边听边看歌词。引导学生感悟：为了更好地走向社会大舞台，追求在社会生活中成功演绎我的社会角色，我们需要自立自强。 2．要引导学生联系同龄人的生活，对自己的生活进行思考。 3．点评，然后小结：反映了