山东省泰安市九年级语文上册 第二十三课《隆中对》第一课时学案 人教新课标版.docVIP

（第1课时）23*隆中对 课初热身：同学们，你能谈谈刘备“三顾茅庐”的故事吗？ 【学习目标】一、学生能正确朗读课文，注意抑扬顿挫。 二、能正确理解文句，翻译全文。 【自主探究】 一、引导学生看课文注释①，补充以下要点： 1．陈寿，曾在蜀任观阁令史，蜀亡后，仁晋任著作郎，平阳侯相，累官至治书侍御史。他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》，南北朝时宋裴松之为它作注，亦颇有名。 2．“对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师(后为丞相)，帮助刘备建立蜀汉政权。 二、默读课文，把生疏的字词写下来，组内交流，读准字音; 朗读课文，组内互相交流，要求读音无误，抑扬顿挫； 三、再读全文，组内互助，理解翻译。尤其注意以下词语、句子： 1、时人莫之许也。 2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 3、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 4、孤不度德量力，欲信大义于天下。 5、然志犹未已，君谓计将安出？ 6、非惟天时，抑亦人谋也。 7、挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 8、将军身率益州之众出于秦川。 四、熟读课文。 【训练拓展】一、解释下列句中加点的字词： 1、时人莫之许也。 2、孤不度德量力，欲信大义于天下。 3、然志犹未已，君谓计将安出？ 4、将军身率益州之众出于秦川。 二、翻译下列句子： 1、非惟天时，抑亦人谋也。 2、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 3、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 4、挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 【反思总结】本文是怎样突出题目的？ 【教后记】 课堂学习任务设计————