8255_273实现六位简单计算器课程设计报告.docVIP

课程设计报告 ( 2013 -- 2014 年度第 1 学期) 名 称：微机原理及应用 题 目：8255/273实现六位简单计算器 院 系：控制与计算机工程学院 班 级：创新自1101 学 号：1111190215 学生姓名：苏晴 指导教师：杨国田 设计周数：一周 同 组 人：庄登祥 成 绩： 日期： 2014年 1 月 4日《微机原理及应用》课程设计 任 务 书 一、 目的与要求 通过对微机系统分析和具体设计，使学生加深对所学课程的理解。 培养学生分析问题、解决问题的能力。 培养学生对微型计算机应用系统的基本设计能力。 要求学生掌握汇编语言程序设计的基本方法，学会典型接口的基本设计方法。 二、 主要内容 选定课程设计参考题目及分工负责部分 对要求的微机应用系统进行设计，画出系统结构框图、系统接线图。 用所设计的微机系统进行典型程序的设计并上机进行调试。 写出设计报告，要求文字整洁、语言通顺、制图规范、程序完整正确。 三、 进度计划 序号 设计内容 完成时间 备注 1 选择课程设计题目，查阅相关资料 2013．12.30 2 进行软硬件设计 2013．12.31 3 上机调试 2014．1．2、3 4 撰写设计报告 2014．1．4 5 演示及答辩 2014．1．4 四、 设计成果要求 系统硬件设计合理，软件编程达到设计要求。 系统硬件结构图和软件流程图绘制清楚规范。 设计报告完整规范。 五、 考核方式 根据课程设计报告书撰写情况及答辩情况采用五级记分制评定成绩。 学生姓名：苏晴 指导教师：杨国田 2014年1月4日  一、课程设计 庄登祥负责硬件架构、算法架构，苏晴负责显示管理按键管理，庄登祥、苏晴共同负责主程序编写 三、设计正文 将可编程外围接口芯片8255A 与键盘和七段LED 连接，通过对8255A 编程及对键盘的操作实现计算功能：键盘码包括数字0～9、运算符号+-*/=和清零“CL”键，通过键盘依次输入第一个运算数字、运算符号、第二个运算数字、“=”，在七段LED 灯上显示运算结果，期间数字输入有误可按“CL”键之后重新输入。 四、设计流程图 五、各部分原理 1、6位数码管原理及其功能 每位数码由八段发光二极管构成，这八个发光段分别称为a,b,c,d,e,f,g,dp；数码管分为共阳和共阴两种，共阳数码管的所有二极管的正极相连，负极引线，输入0时有效；共阴数码管的所有二极管负极相连，正极引线，输入1时有效；通过控制不同段的点亮和熄灭，以显示所要得到的数字七段LED 的输出功能也是通过8255的并行输出实现；仿真时我们采用的是共阳数码管。 2、8255 引脚功能说明： RESET:复位输入线，当该输入端外于高电平时，所有内部寄存器（包括控制寄存器）均被清除，所有I/O 口均被置成输入方式。 PA0～PA7:端口A 输入输出线，一个8 位的数据输出锁存器/缓冲器， 一个 8 位的数据输入锁存器。 PB0～PB7:端口B 输入输出线，一个8 位的I/O 锁存器， 一个 8 位的输入输出缓冲器。 PC0～PC7:端口C 输入输出线，一个8 位的数据输出锁存器/缓冲器， 一个 8 位的数据输入缓冲器。端口C 可以通过工作方式设定而分成2 个4 位的端口， 每个 4 位的端口包含一个4 位的锁存器，分别与端口A 和端口B 配合使用，可作为控制信号输出或状态信号输入端口。 CS:片选信号线，当这个输入引脚为低电平时，表示芯片被选中，允许8255 与CPU 进行通讯。 RD:读信号线，当这个输入引脚为低电平时，允许8255 通过数据总线向CPU 发送数据或状态信息，即CPU 从8255 读取信息或数据。 WR:写入信号，当这个输入引脚为低电平时，允许CPU 将数据或控制字写8255。 D0～D7:三态双向数据总线，8255 与CPU 数据传送的通道，当CPU 执行输入输出指令时，通过它实现8 位数据的读/写操作，控制字和状态信息也通过数据总线传送。 8255 的读写控制： 8255 的读/写控制逻辑电路接受CPU 发来的控制口号RD、WR、RESET 和地址信号A1~A0。然后根据命令端口，控制信号的要求，将端口的数据读出选信CPU 或者将CPU送来的数据写入端口，各端口的工作状态。通过用输出指令对8255A 的控制字寄存器编程