河北省枣强县中学2012-2013学年高一语文 二等奖作文《祝福老师》素材.docVIP

祝福老师 枣强中学 27班 安文戊 我们总是习惯用祝福与庆贺将一个相对特殊的日子包裹起来，让它显得格外的流光溢彩甜蜜美妙。 我也总是不能免俗的直到所谓的节日才仓促的紧紧抓住笔想要记下点什么 我写，老师你好，祝你节日快乐，以一种真诚的感念和祈愿的姿势。 在夏末秋初的一个晴朗的午后，我看见绽放在空气里如同水纹荡漾的温柔眉眼，久违了的容颜。在这个金风飒爽的深秋，我想感念我的老师。 每个人津津乐道的过往注定有别于那些泛着青春时光印记的照片，他们不是那些锐化的形影以及身后模糊不堪的背景。往记忆深处溯源的流水始终汩汩清越而真切的回声，并没有隐晦忧郁无疾而终的吟哦，我在这水边轻易打捞熟稔至极的情调，那是属于我曾经和现在的老师们的。 我想感念一个浓郁的夏天末尾，金秋正在缓缓拉开序幕的日子。在我很小的时候，我班同学共同完成了一个橡皮泥捏成的“感恩的心”，送给了老师。 我会记住尚且属于童年的遥远时光，已经被四季轮回和莽撞的成长打磨成光滑的圆石，在记忆逆流的水边，有关感恩老师的印记已经变成石头上往外辐射的坐标。我能够想出最好的形容—不朽。 有关成长期的少年总是被家人和身边的朋友所忽视掉，家人们会用他还是一个孩子来搪塞一切。他们认为不必要的问题所谓的朋友不过是一起玩，一起跑去河边洗澡，彼此蹲在游戏厅门口抄作业这样的关系，皆没有十足分量的意义。 于是老师适时地出现似乎变成了一道跨越北回归线的极光。那些逃课外出游玩的行动被发现的时候，您不体罚我们，而是给与我们机会思考与自我反省，让我们意识到您需要的是必须能够表达悔意和意志的作文，不是检查而是作文。其后您孜孜不倦地教诲我们，并经常对我们说，也许你们将来并不能完全成功，但是你们一定要真的高兴。这是懵懂岁月里隔着阅历的一知半解。 但我相信您的话。就像您对我说，你可以听不懂，但你要诚实回答你会不会。我说不会。我的回答让老师您无意识地给了我一份自认为的礼物，您耐心给我讲解，直至我弄懂。 这是时间里凸现的铭刻着关于老师您美好回忆里的一句话。这个即将到来的教师节，我面对即将莅临的秋天，带着感恩和怀想，用一种有别于十七岁的心智重新理解这句话，并且，深刻地感谢我的老师。 我所记忆中的年轻长辈，即使经年已过也未必沧桑如夷。而老师您在我心中是永久的睿智美好的形象。这是金风飒爽的九月，百草园慢慢凋谢了姹紫嫣红，我祝福我的老师，祝福老师身体健康，并从想起的一段从容静默的好时光中想对老师说声：“老师，您辛苦了！” 点评： 本文感情真挚 毫无矫揉造作之感，语言平顺婉约干娓娓之语中体现了对老师的爱与祝福。