甘肃省金昌一中高二政治《文化与经济、政治》导学案 新人教版.docVIP

甘肃省金昌一中高二政治《文化与经济、政治》导学案 新人教版 学习目标 （一）知识目标识记文化与经济、政治的关系理解文化与经济、政治相互影响、相互交融。 （二）能力目标 提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生重视自身文化素质的意识。 2、理解文化的地位和作用，为增强综合国力贡献力量的意识。 ◇课堂探究：（多媒体展示材料）国人举办世博 （1）为什么百年前只能是梦想? （2）为什么百年后梦想成真? 这种时代的变化最根本的原因是什么？ 课堂探究：（多媒体展示材料）世博产出影响的相关材料 材料一和材料二分别说明了什么问题？ ◇课堂探究：（多媒体展示材料）世博的投入情况 分析文化与经济、政治的关系。 ◇课堂探究：（多媒体展示材料） 《哈利·波特》创造了经济总量达2000多亿美元的奇迹说明了什么？ 1.引领学生用已有的认识来感悟经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的经济和政治决定一定的文化。2.结合实际，引导学生分析理解文化一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。3.引导学生结合本课所学提出自己的观点，领悟文化与政治经济的相互交融。 学习难点 文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 自 主 研 讨 学生活动 教学设计 目标与导入 （一）情景导入、展示目标。 前面我们初步了解了文化的涵义及其作用，从中可以看出，文化作为一种精神现象，它不同于经济、政治，但是，它与经济、政治又密不可分。文化与经济、政治究竟是怎样的关系呢？就是我们这节课要解决的问题。三、文化与综合国力的竞争 1、文化在综合国力竞争中的地位和作用 教师活动：引导学生阅读教材11页“专家点评”材料，并思考所反映的问题 学生活动：积极思考并讨论问题 教师点评：说明文化在当今国际竞争中有着越来越重要的作用 文化是民族延续的重要标识，是国民素质和科技水平的重要标志。在当今国际竞争中，文化的力量深深熔铸到民族生命力、创造力、凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 2、发展先进文化，增强综合国力 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确地方向保证和强大的精神动力、智力支持。 课后反思： 7 文化与政治相互交融影响 文化与经济相互交融 文化与综合国力 相互交融 相互区别、相互影响 文化与经济、政治的关系 文化与经济、政治 如何提升中国特色社会主义文化竞争力 为什么要提升我国的综合国力 文化的含义