黑龙江省佳木斯市桦南县高中数学 3.3 点到直线的距离及两平行线距离导学案 新人教A版必修2.docVIP

§ 3.3点到直线的距离及两平行线距离 学习目标 1．理解点到直线距离公式的推导，熟练掌握点到直线的距离公式； 2．会用点到直线距离公式求解两平行线距离 3．认识事物之间在一定条件下的转化.用联系的观点看问题 学习过程 一、课前准备： （预习教材P117~ P119，找出疑惑之处） 复习1．已知平面上两点，则的中点坐标为 ，间的长度为 . 复习2．在平面直角坐标系中，如果已知某点的坐标为，直线的方程是，怎样用点的坐标和直线的方程直接求点到直线的距离呢? 二、新课导学： ※ 学习探究 新知1：已知点和直线，则点到直线的距离为：. 注意：⑴点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最短距离； ⑵在运用公式时，直线的方程要先化为一般式. 问题2：在平面直角坐标系中，如果已知某点的坐标为，直线方程中，如果，或，怎样用点的坐标和直线的方程直接求点P到直线的距离呢并画出图形来. 例 分别求出点到直线 的距离. 问题3：求两平行线：，： 的距离. 新知2：已知两条平行线直线， ，则与的距离为 注意：应用此公式应注意如下两点：（1）把直线方程化为一般式方程；（2）使的系数相等. ※ 典型例题 例1 已知点，求三角形的面积. 例2 求两平行线：，： 的距离. ※ 动手试试 练1. 求过点，且到原点的距离等于的直线方程. 练2．求与直线平行且到的距离为2的直线方程. 三、总结提升： ※ 学习小结 1.点到直线距离公式的推导过程，点到直线的距离公式，能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1． 求点到直线的距离（ ） A． B． C． D． 2. 过点且与原点距离最大的直线方程是（ ）. A. B. C. D. 3. 到两坐标轴距离相等的点的轨迹方程是（ ）. A． B． C． D． 4. 两条平行线3－2－1＝0和3x－2＋1＝0的距离 5. 在坐标平面内，与点距离为1，且与点距离为2的直线共有 条. 课后作业 1．已知正方形的中心为，一边所在直线的方程为，求其他三边所在的直线方程. 2．两个厂距一条河分别为和，两厂之间距离，把小河看作一条直线，今在小河边上建一座提水站，供两厂用水，要使提水站到两厂铺设的水管长度之和最短，问提水站应建在什么地方？ 4