黑龙江省佳木斯市桦南县高中数学 3.3.2 两点间的距离导学案 新人教A版必修2.docVIP

§ 3.3.2两点间的距离 学习目标 1．掌握直角坐标系两点间距离，用坐标法证明简单的几何问题. 2．通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性. 3．体会事物之间的内在联系，，能用代数方法解决几何问题. 学习过程 一、课前准备： （预习教材P115~ P116，找出疑惑之处） 1．直线，无论取任意实数，它都过点 . 2．若直线与直线的交点为，则 . 3．当为何值时，直线过直线 与的交点? 二、新课导学： ※ 学习探究 问题1：已知数轴上两点，怎么求的距离？ 问题2：怎么求坐标平面上两点的距离？及的中点坐标？ 新知：已知平面上两点，则. 特殊地：与原点的距离为. ※ 典型例题 例1 已知点求线段的长及中点坐标. 变式：已知点，在轴上求一点，使,并求的值. 例2 证明平行四边行四条边的平方和等于两条对角线的平方和. 变式：证明直角三角形斜边上的中点到三个顶点的距离相等. ※ 动手试试 练1.已知点，求证：是等腰三角形. 练2.已知点，在轴上的点与点的距离等于13，求点的坐标. 三、总结提升： ※ 学习小结 1.坐标法的步骤：①建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示有关的量；②进行有关的代数运算；③把代数运算结果“翻译”成几何关系. 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）计分： 1. 两点之间的距离为（ ）. A． B． C． D． 2. 以点为顶点的三角形是（ ）三角形. A．等腰B．等边C．直角D．以上都不是 3. 直线＋2＋８＝0，4＋3＝10和2－＝10相交于一点，则的值（ ）. A． B． C． D． 4. 已知点，在轴上存在一点，使，则 . 5. 光线从点M(－2，3）射到轴上一点P(1，0)后被轴反射，则反射光线所在的直线的方程 . 课后作业 1. 经过直线和3的交点，且垂直于第一条直线. 2. 已知为实数，两直线：，：相交于一点，求证交点不可能在第一象限及轴上. 4