河南省确山县第二高级中学高中化学 第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源学案 新人教版必修2.docVIP

河南省确山县第二高级中学高中化学必修二：第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 【学习目标】 1.了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用； 2.体验工业生产的复杂性、艰苦性。 3.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。 【学习重点】了解海水资源开发和利用。 【学习难点】从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。 【知识链接】海水中提取食盐 【 基础知识】 1、海水水资源的利用 a.海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。海水中含有 多种元素，其中 11种元素的含量较高，其余为 元素。常从海水中提取 ，并在传统海水制盐工业基础上制取镁、钾、溴及其化合物。 b.海水水资源的利用主要包括：海水淡化和直接利用海水进行循环冷却。海水淡化的方法：主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等.其中蒸馏法的历史悠久,技术和工艺也比较完善,但成本较高.c. 描述蒸馏原理和过程，思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项？ 2、海水化学资源的开发利用（阅读课本 ） 【过关训练】 1．医生建议因缺少某种元素而导致甲状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含有较丰富的（ ） A．碘元素 B．铁元素 C．钾元素 D．锌元素 2．一位海上遇难的水手随着木排在海上漂流，他用完了淡水，感到口渴异常，但他不喝海水，因为他知道海水会致命，主要原因是（ ） A．海水有苦涩味根本喝不下去 B．海水中含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡 C．海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡 D．海水会造成人体水分从血液和组织中脱离出来，使人脱水死亡 3.从海水中提取下列物质，可以不涉及化学变化的是 （ ） A、Mg B、NaCl C、Br2 D、K 4.下列哪种试剂加入到含有Br- 的溶液中，可以将Br-氧化为Br2 （ ） A、I2 B、I— C、Cl2 D、 Cl— 5.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤:①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是（ ） 　 A.①②③④⑤　 B.②⑤①③④　 C.①③⑤②④　 D.②①③⑤④ 6.全球海水中溴的藏量丰富，约占地球溴总藏量的99％，故溴有“海洋元素”之称，海水中溴含量为65mg/L。其工业提取方法有：空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入到富含溴离子的海水中，使溴置换出来，再用空气将溴吹出，用纯碱溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴单质。该方法涉及到的反应有： ① （写出离子方程式）； ②Br2+3CO32－＝BrO3－+ 5Br－+3CO2↑ ; ③BrO3－+ 5Br－+6H＋＝3Br2+3H2O。 其中反应②中氧化剂是 ；还原剂是 。 1