山东省德州市乐陵一中高三语文《语病》复习导学案二 新人教版.docVIP

山东省德州市乐陵一中高三语文《语病》复习导学案二 新人教版.doc

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山东省德州市乐陵一中高三语文《语病》复习导学案(二) 新人教版 课时目标: 1.辨析及修改病句,自主复习《中华第一考》30----33页的内容。 2.完成“随堂练习”(二) 3.完成“智能提升”19、20. 续学案一附录: 11、所以,在台湾问题上不要怕,一个小小的弹丸之地,只要当局敢下决心解放台湾,凡地球上的炎黄子孙都会赞成的。(“小小的”与“弹丸之地”重复,去掉“小小的”) 12、他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。(去掉各自) 13、他有难言之隐的苦衷。(“难言之隐”中“隐”就是苦衷的意思,“苦衷”与“隐”重复) 14、玩具店里挂满了各种形形色色的玩具,像轮船、飞机、坦克等。(“形形色色”指各种各样种类很多,与句子“各种”重复) 15、对于我们这些普通的芸芸众生来说,生命也可以闪光。(“芸芸众生”原指世间一切生灵,后指平凡普通的人,句中“平凡普通”与之重复) 16、军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。(“大众”与“民”重复) 18、口若悬河地说个不停。(口若悬河,形容能言善辩,“说”已含在其中。) 20、一览无余地看到。(一览无余,形容事物很简单,一下子就看得清清楚楚,“看到”已含在其中。) 21、三令五申地强调。(三令五申,再三地命令告诫,“强调”已含在其中。 22、一天天日臻完善。(日臻完善:一天天达到完善。日,一天天,与“一天天”重复。) 23、没想到受到不虞之誉。(不虞之誉:没有预料到的赞扬。不虞,没有预料,与“没想到”重复。) 25、百姓生灵涂炭。(生灵涂炭:形容反动统治下,广大人民处于极端困苦的境地。生灵,指百姓,与“百姓”重复。) 26、浑身遍体鳞伤。(遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很重。遍体,全身,与“浑身”重复。) 27、显得相形见绌。(相形见绌:互相比较之下,就显出一些不足之处,“显得”已含在其中。) 28、几天几夜通宵达旦。(通宵达旦:一夜到天亮。与“几天几夜”重复。) 29、优良校风蔚然成风。(蔚然成风:形容一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风尚。风,风尚,与“风”的“风”重复。) 30、到处漫山遍野。(漫山遍野:山上和田野里到处都是,形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思,与“到处”重复。) 32、象土崩瓦解一样。(土崩瓦解:像泥土倒塌瓦片破裂。比喻彻底垮台或溃败。“象……一样”应去掉。) 33、领导应当在出现问题之前就未雨绸缪,不应在问题出现之后惊慌失措。(“出现问题之前”与“未雨绸缪”语意重复) 34、爵士乐正方兴未艾。(“方”就是“正”。) 35、他一气呵成地书就“还我河山”四字。(“书就”就是写成的意思) 36、你不要妄自菲薄你自己。(“妄自菲薄”中的“自”就是“自己”之意,与后面“自己”重复) 常见的杂糅句式: 1、本着……为原则???? ——? 本着……原则;? 以……为原则 2、以……即可???????? ——? 以……为宜;??? ……即可 3、是为了……为目的的 ——? 以……为目的的;是为 了…… 4、对于……问题上???? ——? 对于……问题;? 在……问题上 5、由于……下???????? ——? 由于……;????? 在……下 6、原因是……造成的?? ——? 原因是……;??? 是由……造?? 成的 7、经过……下???????? ——? 经过……;????? 在……下 8、出于……决定的???? ——? 是出于……;??? 是由……决定的 9、借口……为名?????? ——? 借口……;????? 以……为名 10、是因为……的原因? ——? 是因为……;??? ……是原因 11、有……组成??????? ——? 有……;??????? 由……组成 12、靠的是……取得的? ——? 靠的是……;??? 是……取得的 14、围绕以……为中心? ——? 围绕……中心;? 以……为中心 16、成分是……配制而成的 ——? 成分是……;由……配置而成的 17、是由于……的结果???? ——? 是由于……;是……的结果 (一)看两面词 1、看是否为一面对两面的错误。 2、虽然都为两面,但面与面交叉不当 3、特征:有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。 (二)看数词 1、看数词前后是否重复 2、看数词前后是否矛盾 3、注意点:大约、上下、左右、平均、以上、至少等 4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。 (三)看否定词 有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。 (四)看并列词 句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语,要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。

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