福建省大田县梅山中学初中语文《校园双生子》优秀作文素材.docVIP

校园双生子 时间过得真快呀！三年的时间仿佛只是转眼便要离我们而去。我们校园观察团成立也快两周年了，这也许是我在初中生活最后一篇观察作文了。 我们校园观察团写出了许多优美的文章，这些文章的灵感源泉来自哪里，老师、同学、环境……也许吧。但是我想这些灵感大多来源于我们校园的双生子——图书室和阅览室。接下来我们就谈一谈这对校园双生子。 图书室——我们学校的图书室占地面积不是很大，但是图书储藏量大，约有一万七千多册。种类丰富，有文学类，有医学类，有科技类…… 老师为了让我们能阅读到更多的图书，还不断地购买新书籍，完善图书室。周一至四是同学们的借书日，每日都有两个班级的同学到图书室借阅图书。在图书室里，每个同学都十分地安静，没有一点儿打扰到其他同学借书。找到自己喜欢的书籍，便静静地来到登记处，将书本登记后，带离图书室回到教室中，如饿狼吞食一般地阅读起来。教室中充满了浓浓的书香味。 阅览室——我们校园的阅览室“诞生”至今只有两年的时间，占地面积与图书室相仿，四面透明，十分适合阅读。阅览室中的书籍一点不比图书室少，种类繁多，有杂志，有报纸，有作文报……在闲暇的时候，我便会到阅览室，看一些有关生活健康方面的报纸，偶尔看一些小文章和笑话。 总之，校园的这对双生子拓展了我们的视野，增长我们的见识，给予我们很多课外知识，丰富我们的课余生活。阅读的好处可远不止这些，它们在等待着我们去发现和享受。让我们多去关心这对双生子吧。 自己评：本文介绍了我校的图书室、阅览室，但是介绍得不够全面。图书室和阅览室给同学们的好处描写不多有待改进。 同学评：文中主要写了我校的图书室、阅览室，写出它们给我们的好处，从中也可看出作者对它们的喜爱。（吴玉琴） 老师评：本文似乎将读者带进智慧的大门，让人眉开眼笑，但文中对其更深刻的内涵缺少去挖掘。(柯景满)