山东省滨州市无棣县埕口中学初中数学教学素材 伴你走进负数 新人教版.docVIP

伴你走进“负数” 七年级数学的学习，将从认识数这个大家族中的新成员——负数开始. 负数的引入是数学发展史上的一次飞跃，那么如何把握负数的意义，学好正数和负数呢？ 一、把握正数和负数 1.负数引入的意义 我们在小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要，而在现实生活中，有一些具有相反意义的量，如昨天的气温零下1℃，而今天的气温是零上2℃，我们把一种意义的量规定为正的，把另一种和它意义相反的量规定为负的，即零下1℃记作－1℃，零上2℃记作＋2℃；又如规定向东走5m，记作＋5m，则向西走5m，记作－5m.因此正数和负数的引入是为了在实际问题中区分表示相反意义的量. 2.正数和负数的概念 把0以外的数为正数和负数，起源于相反意义的量.我们在以前学过的数0以外的数前面加上负号“－”的数叫做负数，如，－0.1、－、－2等；与负数具有相反意义的数，即以前学过的数0以外的数叫做正数，其前面也可以加上正号“＋”，如0.5、＋、＋1、15等.（在一般情况下，正数前面的“＋”号省略不写） 值得注意的是：判断一个数是否是负数，关键是看正数前面是否带有“－”号，而不是看它是否有“－”号. 如“－（－3）”就不是负数. 3.0的意义 在明确了正数和负数的意义后，要弄清0既不是正数，也不是负数. 0的意义在过去表示“没有”，自引入负数后，再不能说“0表示没有了”，它是正数与负数的分界点，也是相反意义的量的分界点，是我们认识的数中惟一的一个“中性数” . 如在温度计上的0℃，是一个特定的温度，0℃以下为负数，0℃以上为正数. 二、归类有理数 引入负数后，我们学过的数有：正整数、0、负整数统称为整数，正分数和负分数统称为分数. 整数和分数统称为有理数. 因此，有理数可进行如下分类： 或