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第二课时动量守恒定律及其应用 第一关：基础关展望高考 基 础 知 识 一、动量守恒定律 知识讲解 (1)内容:一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变. (2)数学表达式 ①p=p′. 即系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′. 若相互作用的物体有两个,则通常写为: m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′. ②Δp=p′-p=0. 即系统总动量的增量为零. ③Δp1=-Δp2. 即将相互作用的系统内的物体分为两部分,其中一部分动量的增量与另一部分动量的增量大小相等,方向相反. (3)动量守恒定律成立的条件 内力不改变系统的总动量,外力才能改变系统的总动量,在下列三种情况下,可以使用动量守恒定律: ①系统不受外力或所受外力的矢量和为零. ②系统所受外力远小于内力,如碰撞或爆炸瞬间,外力可以忽略不计.[来源:学科网ZXXK][来源:学科网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网Z+X+X+K] v0，v1为正值，表明小船的速度方向与原来的方向相同.[来源:学.科.网]. 进一步而可得： . 此式表明：在两个物体相互作用的过程中，如果物体组成的系统动量守恒，那么在运动过程中物体的位移之比就等于质量的反比. 2.子弹—木块模型 这类问题的特点是：木块最初静止于光滑水平面上，子弹射入木块后留在木块内和木块合为一体.此过程动量守恒，但机械能不守恒. 典例剖析 例2有一艘质量为M=120 kg的船停在静水中，船长L=3 m.船上一个质量为m=60 kg的人从船头走到船尾.不计水的阻力，则船在水中移动的距离为多少？ 解析：这道题就是一个“人船模型”题.以人和船组成的系统为研究对象，人在船上走的过程中，系统受到的外力是重力、水的浮力，其合力为零，系统的动量守恒.由动量守恒定律，可以得出各时刻人和船的速度关系，由速度关系再得出位移关系. 以人船静止时为初状态，人在走的过程中某时刻为末状态，设此时人的速度为v1，船的速度为v2，以人的速度为正方向，由动量守恒定律知mv1-Mv2=0,那么有ms1-Ms2=0① 人船运动过程如图所示，则s1+s2=L② 联立①②方程式解得： s1=×3 m=2 m s2=×3 m=1 m. 答案：1 m 例3在高为h=10 m的高台上，放一质量为M=9.9 kg的木块，它与平台边缘的距离L=1 m.今有一质量为m=0.1 kg的子弹以v0的水平向右的速度射入木块（作用时间极短），并留在木块中，如图所示.木块向右滑行并冲出平台，最后落在离平台边缘水 平距离为x=4m处，已知木块与平台的动摩擦因数μ=，g取10 m/s2，求： （1）木块离开平台时的速度大小； （2）子弹射入木块的速度大小. 解析：（1）设木块离开平台时的速度为v1[来源:学+科+网Z+X+X+K]gt2 v1= m/s=4 m/s. （2）设子弹射入木块后，子弹与木块的共同速度为v，则木块向右滑行到达平台边缘的速度为v1，在这一过程中木块向左的加速度大小为：a= =μg=4.5 m/s2[来源:学科网ZXXK] =5 m/s 在子弹与木块的作用过程中，由动量守恒定律得：mv0=（M+m）v v0= =500 m/s. 答案：（1）4 m/s(2)500 m/s 第三关：训练关笑对高考 随 堂 训 练 1．如图所示，设车厢长为L，质量为M，静止在光滑的水平面上，车厢内有一质量为m的物体以初速度v0向右运动，与车厢来回碰撞n次后，静止在车厢中，这时车厢速度是() A．v0,水平向右 B．0 C．mv0/(M+m), 水平向右 D．mv0/(M-m),水平向左 解析：物体和车厢组成的系统所受的合外力为零(水平面光滑,故无水平方向的摩擦力,竖直方向上物体和车厢均静止,故系统受支持力与总重力互为平衡力),所以物体和小车碰撞n次的过程中系统动量守恒.系统初状态的动量p=mv0,末状态的动量p′=(M+m)v,根据动量守恒定律p=p′有mv0=(M+m)v,所以车厢的速度v=mv0/(M+m). 答案:C 2.如图所示，A、B两物体质量分别为mA、mB,且mAmB，置于光滑水平面上，相距较远.将两个大小均为F的力,同时分别作用在A、B上经相同距离后,撤去两个力,两物体发生碰撞并粘在一起后将（） A.停止运动 B.向左运动 C.向右运动 D.运动方向不能确定 解析：由于F作用相同距离,故A、B获得的动能相等,即EkA=EkB,又由p2=2mEk,得pApB,撤去F后A、B系统动量守恒知p总=pA-pB，方向向右，故选C. 答案：C 3.如图，在光滑的水平面上，有一静止的小车，甲、乙两人站在小车左、右两端，当他俩同时相向而行时，发现小车向右运