“三控模式”课堂教学改革实施方案.docVIP

一高初中部八年级乐学活练 “三控模式”课堂教学改革实施方案 目前，我校学生家长外出务工的人数日益增多，留守儿童的数量逐年攀升。学生在校学习的知识得不到及时的复习和家长的有效指导，加上受社会和网络媒体不良思想的影响，逐渐对学习失去兴趣，丧失信心，从而出现厌学、弃学情况，出现这样或那样的问题学生。这种现象、这类学生在我校尤为突出！我们应该怎样让这些学生顺利完成新课标提出的教学任务呢？应该怎样有针对性的因材施教呢？ 我校通过对学生、家长的问卷调查、长期的调研，认识到：传统的“填鸭式”教学模式，已经与现代教学的发展格格不入，甚至在某种程度上加剧了学生的厌学情绪。为了能完成素质教育的目标，有效消除学生的厌学情绪，培养他们的学习兴趣、发展他们的能力，让他们学有所获，我们通过反复学习，探讨、论证之后，决定加大我校课堂教学改革力度，进一步提高教育教学质量，决定在我校七年级开始实施课堂教学改革。特制定如下课堂教学改革方案。 一、指导思想 针对我校学生的认知水平，切实减轻学生的课业负担，培养学生的学习兴趣，树立学习信心。我校的这次改革以《新课程标准》为指导，以科学发展观为统领，以持续推进基础教育改革为重点，以深化素质教育为核心，以改革课堂教学传统模式为目标，立足我校实际情况，以人为本，课堂三控，培养学生学习兴趣，促进学生全面发展，健康成长。 二、改革目的 根据时代特点和学生特点，因材施教，乐学活练，减