【世纪金榜】2014届新学期中考生物知识点复习八年级下册植物的生殖含2013教师典型题课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-09-15 发布于山东
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【世纪金榜】2014届新学期中考生物知识点复习八年级下册植物的生殖含2013教师典型题课件 新人教版.ppt

* 植物的生殖 柱头 探究主题 一 有性生殖? 1.过程: 花柱 花丝 种子的胚 2.概念:由两性_________结合形成_______,再由_______发育 成_______的生殖方式。 生殖细胞 受精卵 受精卵 新个体 【特别提醒】1.种子的胚由受精卵发育而来,利用种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。 2.胚是新一代植物的幼体,但不是新生命的起点,新生命的起点是受精卵。 1.小麦的生殖方式属于有性生殖吗?为什么? 提示:属于有性生殖。因为它的生殖过程经历了两性生殖细胞的结合,由受精卵发育成新个体。 2.植物花的主要结构是什么?为什么? 提示:花蕊(或雄蕊和雌蕊)。因为雄蕊和雌蕊与结出果实和形成种子有直接关系。 【分析】花萼和花冠在花未开放前起保护花的内部结构的作用,开放后,鲜艳的花冠可吸引昆虫帮助传粉;雄蕊的花药中产生花粉,成熟后花药破裂,花粉散落出来借助风力或昆虫传播到雌蕊的柱头上完成传粉;花粉受到雌蕊柱头黏液的刺激萌发形成花粉管,不断生长穿过花柱到达子房,花粉管进入胚珠后,顶端破裂释放出精子与卵细胞融合形成受精卵,完成受精作用,受精后的子房发育成果实,胚珠发育成种子,从而完成生殖后代的功能。 3.有性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性,这对于生物自身的生存有什么意义? 提示:提高了生物适应环境的能力,有利于自身的生存。 探究主题 二 无性生殖? 1.实例:椒草

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