基于应用型人才培养的实践教学平台探索与思考.doc

基于应用型人才培养的实践教学平台探索与思考 经济与管理学院 根据肇庆学院与麦可思公司合作开展“肇庆学院应届毕业生半年后跟踪调研”，从其成果《肇庆学院社会需求与培养质量年度报告（2013）》可以看出，我校2012届毕业生对母校的教学满意度为77%。毕业生认为母校的教学最需要改进的地方是“实习和实践环节不够”（40%），其后依次是“课程内容不实用或陈旧”（24%）、“无法调动学生学习兴趣”（17%）等。认为实习和实践环节需要改进的毕业生中，有74%的人认为需要加强“专业实习”，有51%的人认为需要加强“专业技能训练”，有39%的人认为需要加强“见习（观摩）与考察”。随着社会主义市场经济的发展，社会上用人单位对高校毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高，使得过去高校偏重于理论教育的模式也越来越培养不出合乎市场需要的学生，高校办学指导思想出现偏差导致办学定位不能正确适应市场需求是首要原因。因此，高校实践教学要加强理论与实际的联系，就要采取多种方式加强校内外资源的共享和整合，完善实践教学管理方法，创新实践教育机制，加强实践教学平台建设投入，这是未来地方高校培养应用型人才的一个方向。 一、应用型人才概念分析与实践教学体系理论评述 （一）关于应用型人才的概念和培养途径分析 1.应用型人才的概念 明确创新型人才、应用型人才和技能型人才的区别，实质上是区分研究型本科院校、应用型本科院校和高职院校