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* 广东省小学数学二班 学习简报 第 1 期 主编：张芸 2012年3月30日 探访生命深处的花园 当今的时代是一个知识和经济高速发展的时代，当我们习惯了从那些强大的主流评价体系中获得成就感的时候，当我们整天忙于备课、上课、听课、评课、找孩子谈心、批阅作业的时候，我们并没有留下多少让我们自我安静、审慎思考自己和他人的机会…… 今天，国培广东省小学数学2班将我们集中在一起，请让我们彼此静静地靠近，让我们感受生命的力量，让我们互相阅读对方的文字，感受彼此的思想，体验心灵碰撞的震撼，让我们彼此相互邀约探访生命花园之旅，我相信，任何时候，只要我们能真正安静下来，与自己、与他人一起展开哪怕一次的深度对话，我们的生命花园必将增添不少色彩！智慧与美也许只是人们所能看到的表象，但依托网络平台，我能想象到生命深处总有一座花园，从不枯萎！ 广东省珠海市香洲区实验学校 张芸 学员学习计划 学员考核方案 名师讲堂 学苑小花 作业提醒 学情通报 班级公告 二、关于作业抄袭的公告 各位学员：“国培计划（2011年）”——义务教育骨干教师远程培训项目开展以来，各位参训老师积极学习，并提交了许多非常优秀的原创作品。老师们的参训热情令我感动！ 但是，最近发现，有个别老师提交的研修日志、作业、教学故事等有抄袭的现象，有的抄袭部分段落，有的抄袭整篇文章。 在此提醒各位参训老师：? 您提交的研修日志、作业等一定要原创，否则您将被要求重新提交，且凡是提交抄袭内容的学员均没有资格参加最后的评优工作。抄袭可耻！ 预祝各位老师顺利完成培训任务！ 一、请各位学员尽快加入我班Q群 各位学员：为了交流学习心得，了解本班动态，请各位学员登陆网页后尽快加入本班Q群谢谢！ 各省份培训情况3月31日学情通报 各位老师大家好！！“国培计划”——义务教育骨干教师远程培训项目于3月26日正式启动，下面将全国继教网负责的4个学科（初中生物、初中历史、小学数学、初中数学）今日3月31的学员与辅导教师的注册情况汇报如下： 一、综合培训情况 ??? 1. 上报学员24918人，注册24918人，注册率为100%；有学时人数20561人，学习率为82.5%；登录学员22902人，登录率为92%。 ?? ?2. 上报辅导教师255人，注册255人，注册率为100%；开展辅导工作的为239人，辅导率为93.7%；登录人数为254人，登录率为99.6%。 ?? 3.? 数据分析：开展辅导工作的老师从昨日的211上升到了239人，增加了28人；辅导教师的登录率已基本达到100%；学员的登录率已经达到了92%，会继续加强督促和引导，使学员尽快登陆平台进行学习。 二、8个省份各学科具体培训情况 学员考核方案 王佩霞、李兰瑛、韩玉娟 19：00--21：30 视频答疑 第一次 小学数学 4月1日 吴正宪、刘延革、张秋爽 19：00--21：30 视频答疑 第四次 小学数学 4月17日 吴正宪、郑卫红、于萍 9:00-11:30 视频答疑 第五次 小学数学 4月25日 高 萍、魏淑娟、王晓松 19：00--21：30 视频答疑 第三次 小学数学 4月10日 张 丹、郭立军、陈千举 9：00--11：30 视频答疑 第二次 小学数学 4月7日 专家姓名（3-4人） 时间 形式 次序 学科 时间 教学中的困惑： 困惑1：如何让数学课堂变得有厚重感？ 《用字母表示数》这一内容，相信很多老师都听过这节课的展示课，很多老师也亲自上过这堂课。可是我有幸在东莞听了张齐华老师上的《用字母表示数》后，却让我回味至今。我记得当时下课了，我却还沉浸在无穷的回味之中，没有想到我被一节数学课这样深深的吸引，更何况是那些上课的学生们呢！在短短的45分钟里，无论老师开口说话还是沉默不语，举手投足都让学生的思维随之活跃和涌动。张齐华老师将数学过程设计成探索的过程，而不是一个知识传递的过程。学生在攀登了一个又一个台阶后，才发现自己的收获不仅仅在知识的结果，更丰富的还在于追求结果的过程之中。听了他的这堂课后，反复几天都还在咀嚼他那堂课里的精彩细节。可以说真的是有“余音绕梁”的感觉。其实我们老师肯定听过不少展示课、优质课之类的，我也不例外。但听完之后，很少会有一节课能让人回味无穷。然而如何让我们的数学课堂变得具有厚重感呢？ 思考：我曾经也思考过这个问题，然后认为：首先专业的基本功要扎实，当学生与老师的思维发生碰撞后，教师还能拿出高学生一筹的见解。其次老师还应该尽量扩宽知识面，让自身素养更高。另外，数学老师的语言也应该像语文老师那样抑扬顿挫、妙语生花。这只是我肤浅的一些见解，还希望得到老师和同学们更好的建议与看