【精品】高二数学 9.2空间的平行直线与异面直线第三课时大纲人教版必修.docVIP

9.2.3 空间直线（三） ●教学目标 (一)教学知识点 1.异面直线的画法. 2.异面直线所成角的定义、范围. 3.异面直线的公垂线的定义. 4.异面直线的距离的定义. （二）能力训练要求 1.会用图形表示两条直线异面. 2.理解并掌握异面直线所成角的定义,熟记异面直线所成角的范围. 3.会用平移转换法求异面直线所成的角. 4.理解异面直线公垂线的定义. 5.掌握异面直线间距离的概念. 6.会求已给出公垂线的两异面直线间的距离. 7.培养学生的空间想象能力,分析问题、解决问题的能力以及逻辑推理能力. 8.使学生初步掌握将空间问题转化为平面问题的数学思想. （三）德育渗透目标 通过本节内容的学习,培养学生不断探索发现新知识的精神,渗透事物的相互转化和理论联系实际的辩证唯物主义观点. ●教学重点 1.异面直线所成角的定义、范围、计算. 2.异面直线间距离的定义与计算. ●教学难点 1.异面直线所成角的计算. 2.异面直线间距离的计算. ●教学方法 讲授法 本节课概念较多,角与距离的计算又是本节课的难点,通过教师的讲授,帮助学生准确掌握定义,启示学生掌握计算方法是突破难点、突出重点的关键所在. ●教具准备 投影片一张. 课本P15图9—17（记作9.2.3 A）. ●教学过程 Ⅰ.课题导入 ［师］前面我们学习的空间两条直线的位置关系和平行公理与等角定理、平行公理与等角定理及其推论是平