【精品】高一数学 4.6两角和与差的正弦余弦正切第五课时 大纲人教版必修.docVIP

●课题§4.6.5 两角和与差的余弦、正弦、正切(五) ●教学目标 (一)知识目标 两角和与差的余弦、正弦、正切公式. (二)能力目标 1.掌握S（α±β），Ｃ（α±β)及T（α±β）的灵活应用； 2.综合应用上述公式的技能. (三)德育目标 1.培养学生观察、推理的思维能力； 2.使学生认识到事物间是有联系的； 3.培养学生判断、推理的能力、加强化归转化能力的训练； 4.提高学生的数学素质. ●教学重点 S（α±β），C（α±β），T（α±β）的灵活应用. ●教学难点 灵活应用和、差角公式进行化简、求值、证明. ●教学方法 通过讲练相结合的方法，以达到初步掌握和、差角公式的灵活应用. ●教具准备 幻灯片两张 第一张：（§4.6.5 A） 第二张：（§4.6.5 B） 1.化简下列各式： (1)cos（α＋β）cosβ＋sin（α＋β）sinβ (2)－sinx－cosx (3) 2.证明下列各式 (1) (2)tan（α＋β）tan（α－β）（1－tan2αtan2β）＝tan2α－tan2β (3)－2cos（α＋β）＝ 3.(1)已知sin（α＋45°）＝，45°＜α＜135°，求sinα. (2)求tan11°＋tan34°＋tan11°tan34°的值. ●教学过程 Ⅰ.复习回顾 ［师］请同学们回顾一下这一段时间我们一起所学的和、差角公式. (学生作答，老师板书) si