高中政治 《建设社会主义精神文明》教案2 新人教版必修3.docVIP

第二框 建设社会主义精神文明 【教学目标】了解发展先进文化的根本目标。理解发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业。 【教学重难点】发展先进文化，必须大力发展教育、科学和文化事业。 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 根本目标：培育“四有”公民 一种精神，一番事业。一个地方的工作要上去，必须要有一个良好的精神状态。 P101探究——我们从中能得到什么启示？（一个村庄由富裕到贫困说明精神文明建设搞不好，人心涣散、精神颓废，各项事业都难以搞好。搞好精神文明建设，才能人心凝聚、精神振奋。社会主义精神文明反作用于物质文明和政治文明，它为社会主义物质文明和政治文明建设提供强大的精神动力和智力支持。在建设社会主义物质文明的同时，必须加强社会主义精神文明建设，必须坚持两手抓，两手都要硬。） 建设精神文明，总是以人为对象，归根到底是做人的工作。 在第16个法定“全国助残日”来临之际，哈尔滨市香坊区组织开展了以“践行志愿精神、参与社区服务”为主题的助残活动，通过讲故事、文艺演出、讲解保健知识等形式丰富残疾人的文化生活。志愿者积极主动参与助残活动，彰显了志愿者的哪些文明素养？（做新时期先进文化的传播者和建设者。奉献爱心，参与构建社会主义和谐社会。有理想、有文化、有道德、有纪律。） 发展先进文化的根本目标与建设社会主义精神文明的根本任务是一致的。那么精神文明建设的根本任务是什么？（培育一代又一代“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。） 发展教育、科学和文化事业 1、发展教育事业 建设社会主义精神文明，必须提高整个中华民族的科学文化素质，就必须大力发展教育、科学、文化事业。 P102探究——中央和地方财政在教育投入上的安排说明了什么问题？为什么？（中央和地方财政向教育投资倾斜，把教育放在优先发展的战略地位。教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性。） 发展教育事业必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、发展科学事业 国家最高科技奖自2000年设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。为什么国家要设立国家最高科技奖？（设立国家最高科技奖以鼓励科学家的科技创新活动，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的氛围。） P102探究——你是如何看待这两种观点的？（科学技术是第一生产力，实际上说的就是自然科学的作用。但不能因为其重要就否认哲学社会科学的作用。如自然科学能够克隆人，通过基因重组创造出新的病菌和病毒，然而是否允许制造和批量生产，自然科学是不能解决的，必须通过社会科学给于道德的规范和引导，否则就会危害社会。认为哲学社会科学与自然科学同等重要也是不可取的。哲学社会科学以人和人类社会为研究对象，以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，探索社会发展规律为己任。哲学社会科学与自然科学是社会发展的“鸟之两翼”，不可偏废其一。） 3、发展文化事业和文化产业 发展文化事业和文化产业必须支持和保障文化公益事业；扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构；扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团，扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展。 文化部和国家文物局为什么做出“全国文化和文物系统对未成年人集体参观实行免费”的规定？（故宫博物院、国家图书馆和博物馆属于公益性文化事业而不是属于盈利性的文化产业。发展文化事业必须支持和保障文化公益事业。未成年人集体参观实行免费目的是鼓励青少年了解中国的历史和国情、陶冶情操、增强民族自豪感。） 三、亿万人民的创建活动 发展先进文化的本质是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践而不断进行文化创造的过程，也是社会主义精神文明的创建过程。 “要富口袋，先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深切体会；“科教兴省”，“文化强市”，“城市为体、文化为魂”，成为许多地方的发展思路；“充电”、“考本”、“学习型”、“知识型”，成为社会时尚；“三下乡”、“村村通”、“手拉手”“心连心”、“西部开发助学工程”、“百县千乡文化工程”，进一步深入展开。上述情况表明丰富多彩的社会主义精神文明创建活动由谁参与，成果由谁享有？（广大人民群众。）除了上述内容之外，在你力所能及的范围内，还可以参加哪些精神文明创建活动？（如做社工，照顾身边的孤寡老人的社会实践活动；参加学校组织的精神文明月活动或创建文明学校、争做文明学生、创文明宿舍、告别不文明行为。） 广州市文明办联合广州市公安局交警支队开展“万支玫瑰送文明”义务交警行动日活动，五百名身穿义务