陕西省山阳县色河中学2014高考物理专题复习 第1课时 三种性质的力教案.docVIP

第课时　三种性质的力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【测控导航】 知识点 题号 1.力的概念 1 2.重力和重心 2 3.弹力大小的计算及大小变化分析 3、4、7 4.胡克定律 7、10 5.摩擦力的理解 5、6、9 6.摩擦力的综合考查 8、11 1.关于力的概念,下列说法中正确的是(　A　) A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体 B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力 D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质也一定不相同 2.下列关于物体重力的说法中正确的是(　CD　) A.地球上的物体只有运动时才受到重力 B.同一物体在某处向上抛出后所受重力较小,向下抛出后所受重力较大 C.某物体在同一位置时,所受重力与静止还是运动无关,重力大小是相同的 D.物体所受重力大小与其质量有关 解析:地球上的物体运动或静止时都受地球的吸引作用,故运动或静止的物体均受重力,选项A错误;某物体在地球某点处所受地球吸引而产生的重力一定,与此物体的运动状态无关,选项B错误,选项C正确;物体所受重力G=mg,在g一定时,G由m决定,选项D正确. 3.在如图所示的四幅图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链相连接.下列说法正确的是(　B　) A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2) B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3) C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3) D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4) 解析:如果杆端受拉力作用,则可用等长的绳代替,若杆端受到沿杆的压力作用,则杆不可用等长的轻绳代替,如图(1)、(3)、(4)中的AB杆受拉力作用,而(1)、(2)、(4)中的BC杆均受沿杆的压力作用,故选项A、C、D均错误,只有选项B正确. 　杆既可以产生拉力,也可以产生推力;绳能产生拉力,不能产生推力,这是杆和绳两种模型的最大区别. 4.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动.④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧质量都为零,用L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有(　CD　) A.L2L1 B.L4L3 C.L1=L3 D.L2=L4 解析:弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小决定.由于弹簧质量不计,这四种情况下,F弹都等于弹簧右端拉力F,因而弹簧伸长量均相同,故选项C、D正确. 　图中②情形,不能将弹力误认为是2F,也不能将弹力误认为是0.弹簧内部的张力为弹力. 5. (2013广东汕头金山中学模拟)如图所示,放在水平面上的物体,受到方向相反的水平推力F1和F2的作用,物体处于静止状态,F1=6 N,F2=2 N,现撤去F2,则之后物体受到的摩擦力(　AB　) A.可能等于6 N B.可能等于5 N C.可能等于2 N D.可能等于0 解析:由受到方向相反的水平推力F1和F2的作用,物体处于静止状态,可知物体的最大静摩擦力大于4 N.撤去F2,若物体静止,则物体受到的摩擦力等于6 N,选项A正确;若最大静摩擦力小于6 N,则物体滑动,其摩擦力可能等于5 N,选项B正确.摩擦力不可能等于2 N和0,选项C、D错误. 6.(2012榆林模拟)如图所示,质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态.若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为(　C　) A.μ1Mg B.μ1(m+M)g C.μ2mg D.μ1Mg+μ2mg 解析:木块P在长木板ab上滑行,木块受到长木板向左的滑动摩擦力F1=μ2mg作用,根据牛顿第三定律可知,长木板也必定受到木块向右的滑动摩擦力F1作用,F1=F1=μ2mg.由于长木板处于静止状态,所以长木板受到地面的静摩擦力F2应与F1平衡,即F2=μ2mg,选项C正确. 7.如图所示,用细线将A物体悬挂在顶板上,B物体放在水平地面上,A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧,此时弹簧的形变量为2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N.则细线对A的拉力及B对地面的压力可能是(　CD　) A.1 N和0 N B.5 N和7 N C.5 N和3 N D.1 N和7 N 解析:由胡克定律知弹簧的弹力F=100×2×10