河南省卫辉市第一中学2010-2011学年高二4月月考（生物）.docVIP

河南省卫辉市第一中学2010-2011学年高二4月月考试题 生物试题 Ⅰ　选择题（共60分） 一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。 1、下列各组化合物中全是内环境成分的是： A．O2、CO2、血红蛋白、H+ B．胰蛋白酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．Na+、激素、葡萄糖、氨基酸 2、下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是 A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来 源之一 B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡 萄糖大于通过b途径的 C．图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞， 但没有作为冷觉感受器的细胞 D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质 保持动态平衡 3、下列有关体温调节的叙述中，错误的是 A．人体的体温调节中枢位于下丘脑，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层 B．寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用的靶细胞是垂体相应分泌部位，能促进垂体分泌促甲状腺激素 C．在炎热的环境中，体温调节中枢可以通过调控皮肤血管的舒张度和汗腺的分泌来增加散热 D．在寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，导致其散热比炎热环境中少，同时产热增加 4、下列曲线能正确反映离体的老鼠活细胞的代谢与环境温度的关系的是 5、α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 A．肌肉松弛、肌肉僵直 B．肌肉僵直、肌肉松弛 C．肌肉松弛、肌肉松弛 D．肌肉僵直、肌肉僵直 6、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ 7、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此 图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．①处释放的神经递质能传递到③使③处兴奋 D．由①、②、③构成突触 8、乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。 下列各项叙述正确的是 Ach浓度(mmol·L－1) ③处感受到信号的时间(ms) ④处感受到信号的时间(ms) 0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A．图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响 9、某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是 ①胰岛A细胞受损　　②接受胰岛素刺激的受体细胞功能异常 ③胰岛B细胞受损 ④肾小管、集合管病变，对葡萄糖重吸收功能下降 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 10、激素从释放到消失所经过的时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素（如肾上腺素）的半衰期仅为数秒。激素半衰期短 A．有利于提高调节作用的灵活性 B．使反应发生慢 C．使作用时间长 D．使作用范围广 11、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 12、右下图中曲线Ⅲ表示茎的伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生