初中数学北京课改版七年级上册3.3《等式与方程》课件.pptVIP

例10、试根据下列条件列出方程： (1)某数减去13是它的 ； (2)甲、乙两数的和为12，甲数是乙数的2倍少2． 三、小结： (1)方程、等式、代数式，这三者的定义是正确区分它们的唯一标准； 表示相等关系的式子叫等式，等式的特征是式子中含有“=”号，而代数式不含“=”号，所以代数式不是等式，等式可用来表示两个代数式之间的相等关系，等式中“=”号两边的式子都是代数式，而代数式是用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子．当不论用任何数值代替等式中的字母，其左右两边的值总相等时，这样的等式叫恒等式，特别地，由数字计算组成的等式都是恒等式，由此可见，等式不一定是恒等式，但恒等式则一定是等式． （2）方程的解是一个数值(或几个数值)，它是使方程左、右两边的值相等的未知数的值它是根据未知数与已知数之间的相等关系确定的．而解方程是指确定方程的解的过程，是一个变形过程。 四、课后练习： 1、简答下列各题： (l)怎样从等式3a-2b=2，得到3a=2+2b？ (2)怎样从等式R+4=r+4，得到R=r？ (3)如果ma=mb，那么a=b．这句话对吗？为什么？ (4)如果a=b，那么ma=mb．这句话对吗？为什么？ 2、检验下列各小题括号里的数是不是它前面的方程的解： 3、已知-1是关于x的方程x+3|a|=5-9x的解，求a的值，并解出此时的方程加以验证． 4、已知关于