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- 2017-09-15 发布于江苏
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生活中的平面图形 教学目标 1。经历从现实生活中抽象出平面图形的过程, 感受图形世界的丰富多彩。 2。在具体的情景中认识多边形、扇形、弧。 3。在丰富的活动中发展有条理的思考。 希腊里约--安蒂里奥大吊桥 ? 雅典奥运风情 雅典市内的古典型建筑物 雅典奥林匹克综合体育场--奥林匹克主体育场 雅典奥林匹克综合体育场--奥林匹克室内馆 雅典奥运会综合体育场--奥林匹克室内自行车场 尼凯亚奥运举重馆 沃罗斯潘塞萨里克体育场 北京故宫 三角形、四边形、五边形、六边形等等都是多边形 它们都是由一些不在同一条直线上 的线段依次首尾相连组成的封闭图形 做一做 从一个多边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形 你能看出什么规律? 观察课本第23页“做一做”第二题 观察课本第24页“读一读” 完成课本第26页习题第二题 动动手 你能用熟悉的图形拼出一个漂亮的图案吗?尽量能特别些。
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