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古代诗歌鉴赏常见题型及答题思路 一、分析意境 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，应包括景、情、境三个方面。答题时三个方面缺一不可。 描绘诗中展现的图景画面 （应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要运用自己的联想和想象进行再创造，语言力求优美） 概括景物所营造的氛围特点 （一般用两个双音节词即可。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要 能准确体现景物的特点和情调） 分析作者的思想感情 （切忌空洞，要答具体。比如只答“表达了作者的感伤情怀”是不行的，应答出为什么而感伤） 二、分析技巧 提问方式：这首诗运用了怎样的表现技巧？ 提问变体：请分析这首诗的表现手法（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，就要熟悉常用的一些表现技巧。表现技巧一般分为抒情手法、艺术手法和修辞手法三大类。（此外还有结构特点） 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情（情景交融、托物言志）两种。 表现手法主要有： 对比衬托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。 联想想像:由一事物联系到与之有关的另一事物 或经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念。 用典：借用历史故事或化用前人诗句，使诗歌语言精练，内容丰富，增加表达的表现力和感染力。 象征：形象生动具体，化实为虚。 表现手法主要有： 白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。 烘 托：以特定的环境气氛的描写来突出人物心绪、形象 抑扬:有先扬后抑和先抑后扬之分 动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。 虚实结合： 实写，指对人物或事件进行直接的、正面的叙述和描写。虚写，指采用侧面交代或烘托性的叙述与描写。虚实结合，即两种手法在叙述、描写中同时使用。 修辞手法主要有： 叠词：增强韵律感，起强调作用。 比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。 借代:以简代繁，以实代虚。 比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。 夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。 对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。 双关：意在言外，言此而意彼，含蓄蕴藉。 互文: 上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思 三、分析语言 提问方式：这首诗在语言上有何特点？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。诗的语言风格一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。 四、炼字 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些久经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来鉴赏，应将其放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 五、一词、一句领全诗 提问方式：某词（句）是全诗的关键，为什么？ 提问变体：前人认为，某词（句）在本诗中最具表现力，你有何看法？ 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词（句）就构成了全诗的线索。抓住这个词（句）命题往往可以以小见大，检测出考生对全诗的把握程度。 答题步骤： 该词（句）对突出主旨所起的作用 该词（句）在全诗结构所起的作用