近十年我国信息技术与物理课程整合研究的实证分析.pdfVIP

学术视点 近十年我国信息技术与物理课程整合研究 的实证分析* 宋 燕 路林林 胡凡刚 曲阜师范大学 信息技术与传播学院 山东日照 渊 袁 276826冤 摘 ］ ［ 要 为了掌握我国信息技术与物理课程整合研究的现状和发展动态 促进整合的良性发展 运用文献计量袁 袁 法 内容分析法以及统计分析法 对中国知网上收录的近十年的相关文献进行了比较研究 经过分析表明 我国 尧 袁 遥 袁 信息技术与物理课程整合的研究内容主要集中在理论探讨 案例分析方面 研究有待在实践探索和评价方面加尧 袁 强 信息技术与物理课程整合的研究队伍主要集中在师范类高校 且东西部发展不均衡 缺少交流 可以通过远程 曰