初中数学北师大版七年级上册生活中的立体图形案例点评素材.docVIP

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2017-09-15 发布于江苏
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初中数学北师大版七年级上册生活中的立体图形案例点评素材.doc

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生活中的立体图形点评本节课由六个教学环节组成：① 情境激趣，适时点题 ② 对比观察，理解 ③动手实践，直观感知 ④合作交流，探究新知 ⑤ 随堂练习, 巩固质疑 ⑥ 师生交流，归纳小结① ②的教学实况，共11分钟。好的开头是成功的一半。教师在课的开始，结合生活实例：夏季学生最喜欢的体育运动游泳和北京2008年的奥运会游泳场馆“水立方”为背景创设问题情境，并从“水立方”中抽象出一个长方体，提出问题：这个长方体有几个面？面与面相交形成了多少条线？线与线相交形成了多少个点？（教师在屏幕上给出“水立方”的几何抽象图）从而引入课题——生活中的立体图形，并让学生说出生活中常见的几何体。这样的设计有利于激发学生求知欲，活跃课堂气氛，让学生体验把抽象成的一般方法,同时在解答问题自然过渡到下一个环节在接下来的教学中教师同样注意到了将观察和抽象相结合，不满足对正方体和圆柱体的简单观察，而是从中抽象出一般结论：面有平面和曲面之分，线也有直线和曲线之分。如何让学生真正理解基本几何概念，是教师讲授还是让学生亲身体验？华老师选择了后者，即让学生观察比、、第章第节《》第二课时