高中语文 飞向太空的航程课件5课件 新人教版必修1.pptVIP

* welcome The class To 雾一二练习作品 ，模板设计 皎皎明月 美丽夜空 渺茫苍穹 神往遐想 飞天梦之神龙凌空 飞天梦之 嫦娥奔月 飞天梦之敦煌飞天 飞天梦之万户上天 从远古的嫦娥奔月神话，到敦煌的飞天壁画，再到人类真正的“航天始祖”万户，我们这个古老民族的飞天梦做了几千年。 今天，随着国家的富强，科技水平的提高，这一梦想终于实现。当举国欢庆“神舟”五号飞船载着自己的航天员飞向太空的时刻，我们更多的是喜悦和自豪，却很少知道为了这一刻，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。这篇新闻就回顾了这段历史。 （一）知识链接 哪几部分是缺一不可的？ 新闻的六要素是？ 是五个“　W　”和一个“H”：　即1、when:何时 2、where:何地 3、who:何人 4、what:何事 5、why:何因 6、how：何果 1 2 3 新闻一般分为哪几个部分？ 标题、导语、主体、背景和结语 标题、导语、主体 三、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ——自主研习 （二）自主研讨——快速浏览全文，根据新闻知识，把握文章脉络 1. 2. 3. 4. 飞向太空的航程 标题 2003年10月15日，载人航天飞船“神州五号”发射成功 导语（1—3） 按时间顺序，叙述了中国的飞天梦及实现飞天梦的艰过程 主题、背景（4—26） 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻（回到现实） 结尾（27—30） 四、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ——合作提升 1、标题是新闻的眼睛，反映最真实最简明的内容，你能从本则新闻的标题中看出什么？ 标题有两层含义： ★其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向太空，并且取得了成功，标题可认为实指“神舟”五号飞船发射的过程。 ★其二，中国航天梦经过了几代人的不懈努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。 ————————————————————— ————————————————— 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ——合作提升 2、导语部分主要讲述了什么?（分析其运用的表达方式及表达效果，并说说第③段的作用是什么） ★通过描写（生动形象，给人以立体感、现场感）、议论（表露感情、倾向、观点 ）等方式 ★点明时间、地点、带读者进入激动人心的场面与氛围中。 ★点明这一事件的重大意义，并指明这则新闻的新闻价值所在。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ——合作提升 3、这则新闻主体部分有什么特别之处? ★作者并没有继续叙述“神州”五号飞船发射的经过,而是叉开一笔,用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中。 作者立意的角度很高,他们认识到“神州”五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑意义的事件，他们把目光投向了历史的深处,按照时间顺序,叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。也正是因为把事件放在了历史的长河中去讲述, 使得事件本身的意义更加突出。 ————————————————————————————————— ————————————————— ————————————— 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ——合作提升 4、作者用了许多精确的数字，对这则新闻起到什么作用？ ★精确的时间数字，显示了新闻真实性、准确性的特点。表现出当时人们紧张、激动的心情。在那一刻，梦想将变为现实，传达出一种无法自制的激动和欣喜。 ———————— 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 ——合作提升 5、文章在结构上的特点： ★结构特殊,导语写完“神五”发射场景后，不是按一般写法接着写发射后的情况，而是宕开一笔,写了大量的有关背景材料，即中国航天历史的简要回顾,将科学家知难而进、勇于进取的精神展现得淋漓尽致，仅用一小部分文字来写“神五”本身，结语用一个自然段收束，与导语衔接，形成圆合型结构。 ——————— “神舟”五号升空 飞天梦圆 20世纪50年代末开始对人造卫星的探索 20世纪70年代中国人造卫星发射成功 20世纪80年代“863”计划 对中国载人航天的催化作用 “神一”——“神四” 顺利升空 中国航天 导语 结尾 主体 中国航天事业的发展 6 2003年10月15日9时10分 最美地球 中国航天事业的发展 6 中国航天事业的发展 6