高中语文《劝学》课件4 新人教版必修3.pptVIP

劝：劝勉 学：学习 作者以《劝学》为题，勉励人们要坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 君子曰：学不可以已。 有学问、修养的人 停止 青，取之 于蓝，而 青于蓝； 靛青（n.） 从 却 显得更青（adj.） 冰，水为之，而寒于水。 木直中 绳， 輮以为轮， 其曲中规。 合乎 墨线 通“煣”使动用法， 代木料 圆规 用火烧，使弯曲 虽有槁 暴，不复 挺者，輮使之然也。 通“又” 通“曝”，晒 挺直 故木受绳则直，金 就 砺则 利， 金属制的刀剑 接近、靠近 磨刀石 锋利 君子博学而 日 参 省 乎己， 广泛 每日，名作状 同“三” 省察 相当于“于”，对 则知明而行无过矣。 通“智” 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望 踮起脚后跟 矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也， 招手 而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 人在远处也能看见 声音宏大 明显、清楚 假 舆马者，非利足也，而致千里； 借助、利用 车 快 到达 假舟楫者，非能水也， 而绝江河。 船桨 游水，名作动 横渡 君子生非异也， 善假于物也。 通“性”，资质禀赋 擅长 引入动词“假”涉及的对象，不译 登高而招——见者远 顺风而呼——闻者彰 假舆马——致千里 假舟楫——绝江河 “君子生非异也，善假于物也。” 君子的天赋秉性跟他人并没有什么不同，君 之所以为君子，是因为君子通过学习能够“善假 于物”，即善于利用客观外物，可见学习能弥补 自己的不足。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉； 助词，无义 深水 积善成德，而神明 自得，圣心备焉。 好的行为 境界很高 获得 思想 故不积跬步， 无以至千里；不积小流，无以成江海。 古代的半步 没有用来……的（办法） 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。 骏马 劣马 马拉车一天所走的路程叫“一驾” 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 雕刻 雕刻 蚓无爪牙 之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 爪子和牙齿 定语后置的标志 向上，名作状 向下，名作状 用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者， 专一 蟹脚 蟹钳 用心躁也。 学习应该采取什么方法？应该持什么态度？ 要积累：积土成山，积水成渊 　　　　不积跬步，不积水流　　正反 要坚持：骐骥一跃，驽马十驾　　对照 　　　　锲而不舍，锲而舍之　　反复 要专一：蚓－－用心一也　　　　设喻 　　　　蟹－－用心躁也 一、文言句式 木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 无以至千里 二、实词释义 劝学 木直中绳 善假于物 风雨兴焉 不积跬步 功在不舍 三、通假