安徽专用2013年高考数学总复习 教材扣夯实双基+考点突破+典型透析第八章第7课时 双曲线课件.pptVIP

【答案】　(1)A　(2)C 【题后感悟】　根据双曲线的特点,考查较多的几何性质就是双曲线的离心率和渐近线．求离心率或离心率的取值范围的方法通常是根据条件列出关于a，c的齐次方程或不等式,然后再转化成关于e的方程或不等式求解，求渐近线方程的关键是分清两种位置下的双曲线所对应的渐近线方程． 备选例题（教师用书独具） 例 变式训练 例4 考点4 直线与双曲线的位置关系 【题后感悟】　双曲线的综合问题主要为直线与双曲线的位置关系．解决这类问题的常用方法是设出直线方程或双曲线方程，然后把直线方程和双曲线方程组成方程组，消元后转化成关于x(或y)的一元二次方程，利用根与系数的关系及整体代入的思想解题． 备选例题（教师用书独具） 例 变式训练 方法技巧 方法感悟 失误防范 1．区分双曲线中的a，b，c大小关系与椭圆a，b，c关系，在椭圆中a2＝b2＋c2，而在双曲线中c2＝a2＋b2. 2．双曲线的离心率大于1，而椭圆的离心率e∈(0,1)． 3．在双曲线的定义中，加一条件“常数要大于0且小于|F1F2|”，若将定义中“差的绝对值”中的“绝对值”去掉，点的轨迹为双曲线的一支． 考向瞭望把脉高考 命题预测 从近几年的高考试题来看，双曲线的定义、标准方程及几何性质是高考的热点，题型大多为选择题、填空题，难度为中等偏高，主要考查双曲线的定义及几何性质，考查基本运算能力及等价转化思想． 预测2013年高考仍将以双曲线的定义及几何性质为主要考查点，重点考查学生的运算能力、逻辑推理能力． 典例透析 例 【答案】　A 【得分技巧】　此题是双曲线与圆的综合问题，首先用a、b表示右焦点，其次是建立渐近线与圆相切的关系，建立关于a、b的方程可得双曲线方程． 【失分溯源】　此题的关键问题是计算与化简，因此计算出错较多，其次从表面上看题目好象很复杂，有胆怯心理，造成失误． 栏目导引 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 第八章 平面解析几何 第7课时　双曲线 教材回扣夯实双基 基础梳理 1．双曲线的定义 (1)平面内动点的轨迹是双曲线必须满足两个条件： ①与两个定点F1，F2的距离的_______________等于常数2a. ②2a______|F1F2|. (2)上述双曲线的焦点是F1、F2，焦距是__________. 差的绝对值 ＜ |F1F2| 思考探究 当2a＝|F1F2|和2a＞|F1F2|时，动点的轨迹是什么？若2a＝0，动点的轨迹又是什么？ 提示：当2a＝|F1F2|时，动点的轨迹是两条射线； 当2a＞|F1F2|时，动点的轨迹不存在； 当2a＝0时，动点的轨迹是线段F1F2的中垂线． 2．双曲线的标准方程及简单几何性质 标准方程 图形 性质 范围 ______________ _____________ 对称性 对称轴：x轴、y轴对称中心：___________ 对称轴：x轴、y轴对称中心：坐标原点 顶点坐标 A1(－a,0)， A2(a,0) A1(0，－a)， A2(0，a) x≥a或x≤－a y≥a或y≤－a 坐标原点 性质 焦点坐标 (±c,0) (0，±c) 渐近线 ___________ y＝ ±x 离心率 e＝_____，e∈___________ (1，＋∞) 性质 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长|A1A2|＝______；线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长|B1B2|＝2b；a叫做双曲线的半实轴长，b叫做双曲线的半虚轴长 a、b、c间的关系 c2＝a2＋b2(c＞a＞0，c＞b＞0) 2a 实轴与虚轴 y＝±x 课前热身 答案：48 解析：如图，a＝3，b＝4，c＝5， |PF1|∶|PF2|＝1∶3， ∴|PF2|＝3|PF1|. 又∵|PF2|－|PF1|＝6， ∴|PF1|＝3，|PF2|＝9，|F1F2|＝2c＝10， ∴△F1PF2的周长为3＋9＋10＝22. 答案：22 ? 考点探究讲练互动 考点突破 例1 考点1 双曲线的定义 (2010·高考大纲全国卷Ⅰ)已知F1、F2为双曲线C：x2－y2＝1的左、右焦点，点P在C上,∠F1PF2＝60°,则|PF1|·|PF2|等于(　　) A．2　 B．4 C．6 D．8 【答案】　B 【题后感悟】　在运用双曲线的定义解题时,应特别注意定义中的条件“差的绝对值”，弄清是指整条双曲线还是双曲线的哪一支． 备选例题（教师用书独具） 若动圆M与圆C1：(x＋4)2＋y2＝2外切,且与圆C2：(x－4)2＋y2＝2内切，求动圆圆心M的轨迹方程．