江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第09课 中华文化的勃兴二》导学案2精编版 新人教版.docVIP

江苏省南通市唐闸中学七年级历史上册《第09课 中华文化的勃兴（二）》导学案2 新人教版 学习目标 1、知识目标：孔子及其仁学说。孔子在教育和文化上的贡献。老子和他的辩证思想。战国时期的诸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。 2、能力目标：指导学生比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。 [重点、难点] 孔子和百家争鸣 学习过程 一、课前预习： 一、大思想家、大教育家孔子 孔子生活 晚期。学派创始人。提出“ ”的学说，主张“ ”和“ ” 创办 ，广收门徒。 注意“ ”。 要求学生养成 的学习态度，提出“ 孔子言论被弟子整理成《 》。子的学说成为 的正统思想， 老子生活在 晚期。是 学派的创始人。学说记录在 里。 ，并能 。 二、百家争鸣 1．背景：春秋战国时期，社会 。 2．墨家创始人 。生活 时期的鲁国。 主要思想主张“ ”，反对侵略战争。 3．儒家代表人物 。生活战国时期的 。 主要思想提出“ ”。要求统治者用“ ”治国。 主张持续利用 。 4．道家代表人物： 。生活 时期的宋国。 主要思想：顺其自然，“ ”。 5．法家代表人物： 。生活战国末期的 。 主要思想主张 ②提出建立君主专制 的封建国家。 6．兵家鼻祖 。 晚期。 作品：世界上最早的兵书——《 》。 格言：“知彼知己者， ”。 认识：春秋战国时期形成“ ， ”的局面。 的思想和教育成就对中国传统文化产生了深远影响， 警句名言对后世最有启迪作用。 二、课堂学习 1、看课本P46-47，说出孔子的政治主张和教育成就 2、阅读课本P47-49，①什么叫百家争鸣； ②孔子在教育方面成就，对你学习有什么意义； 3、诸子百家学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用课堂练习 三、课堂巩固 1、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ 　） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 2、春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（ ） A.孔子 B.荀子 C.墨子 D.孟子 3、战国末期，主张“君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主地位”的思想是 A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孙子 A． B． C． D． 10、战国时期的诸子百家，其主张对当时封建统治者最有用的是（ ） A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 11、“知彼知已者，百战不殆”是哪个军事家的名言（ ） A.庞涓 B.孙武 C.韩非 D.孙膑 12、阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 （1）指出孔子创立的学派思想的核心古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？