江苏省灌南县九年级物理上册《11.5 机械效率》学案精编版 苏科版.docVIP

《11.5 机械效率》学案 一、学习目标： （1）通过“再探动滑轮”，知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系。 （2）知道机械效率的概念、公式，会计算某种简单机械的机械效率。 （3）认识机械效率的物理意义，知道机械效率总小于1。 （4）能设计实验，测定某种简单机械的机械效率，知道提高机械效率的主要方法。 二、【重点】（1）知道有用功、总功、额外功及它们之间的关系，会计算某种简单机械的机械效率。（2）会测量滑轮组机械效率，知道提高滑轮组机械效率的方法。 【难点】正确判断有用功、总功，理解机械效率的物理意义。 三、学习过程： （一）学前准备 机械效率 案例：小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下，（2）若用图中滑轮组将水泥运送到楼上，需要在绳端施加的力为150N，则通过使用此机械把水泥运到楼上人需要做多少功？ （3）分析两次做功不同的原因 （4）结论：有用功 额外功 总功 机械效率 ，机械效率用字母 表示 计算公式为 （二）交流展示 互动探究 交流预习成果，疑难问题。 （5）练一练 例1、如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为，机械效率为。若绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则（ ） A．， B．， C．， D．， 例．如图所示，物体A重200N，在水平拉力作用下以0.2m/s的速度匀速前进１分钟．若物体A在前进过程中受到的摩擦阻力为50N，，．　 探究斜面的机械效率 要测定斜面的机械效率，实验中我们需要测量的物理量有 、 、 、 则斜面的机械效率= （用测量的量表示） 例3、小周同学学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下： 实验次数 斜面的 倾斜程度 物体重 G/N 物体上升高度h/m 沿斜面拉力 F/N 物体移动距离S/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 ? ? ? ⑴.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为__________焦， 总功为__________焦，机械效率是_____________； ⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________； （3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_________ ______。 三、思考题 市政府投入巨资，对二环路沿街实施景观改造。施工中，一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处，沙重90N，所用的拉力是100N。 求：（1）有用功是多少？ （2）总功是多少？ （3）定滑轮的机械效率是多大？ 达标巩固（标★为选做题） 1．机械效率的定义是_______________________，公式：η= ______________________；利用机械做功时，因为总是要做额外功，所以总功_________有用功，机械效率总_______1。（大于/小于/等于） 2．某滑轮组的机械效率为80%表示的含义是___________________________________;此滑轮组工作时，所做有用功与总功的比值是____________. 3． 如果利用一台机械做功时，有用功为60J，额外功为20J，则机械效率为___________。 4．一个重500N的物体，用拉力F=400N使它沿着长5m，高3m的斜面AB(如图)，由A拉上平台B，在这过程中拉力做的功是_______J，则此斜面的机械效率为_______;若在平台BC上用力