河南省安阳市第三十二中学七年级语文上册《第16课 济南的冬天》课件1 苏教版.pptVIP

学习目标： 1、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 2、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品位优美的语言。 3、培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 济（ ）南 肌（ ）肤 澄（ ）清 贮（ ）蓄 水 藻（ ） 看（ ）护 镶（ ）边 着（ ）落 着（ ）急 薄（ ） 一髻（ ）儿 * 春游芳草地 夏赏绿荷池 秋饮黄花酒 冬吟白雪诗 老舍（1899-1966），原名 ，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为 。代表作有小说 、 ，话剧 、 等。 舒庆春 “语言大师” 《四世同堂》 《骆驼祥子》 《茶馆》 《龙须沟》 j? chéng jī zhù z?o kān xiāng zháo báo zhuó jì （1）济南的冬天总的特点是什么？ （2）你是否赞同老舍先生的看法？请从课文中找到理由。 用“冬天的济南像_______”说一句话来概括出济南冬天给你留下的印象。 把你们发现的最美的或自己特别喜欢的语句画出来。倾注感情，读给组内成员听，并说说理由。 小组推荐代表在班上读给大家听。 答题格式：我特别喜欢（或我认为最美的） 是（ ）这一句，因为它（ ）。（可从句子所运用的修辞、用词恰当、表达感情等方面来说） 想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言如此优美，在写作方面对我们有什么启发？ 1、善于观察，抓住景物特征来写。 2、善于运用多种修辞手法，使语言形象生动。 3、对济南这一城市的喜爱和赞美。 学以致用 1、参照所学的修辞方法，将句子换种表达方式，使其更生动形象 群山把小山村围在中间 山伸出长长、弯弯的手臂，将村庄温柔地拥在怀中 学以致用 2、参考第3段的写法，写一段描写校园秋景的片段 要求：字数150字左右 抓住景物特点，运用修辞手法 1-2种（1-2种) 返回 *