九年级物理全册 第十五章《功率》课件 新人教版.pptVIP

* * 人教版新教材同步教学课件 第十五章 功和机械能 想想议议： 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？ 同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? 要比较物体做功的快慢可采用什么方法？ 已知几个物体所做的功和所用的时间如下表，请同学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道的? 1min 6000J D 1min 4000J C 10S 1000J B 5S 1000J A 所用时间 所做的功 物体 在建筑工地,利用机械或人工将同一大堆砖从地上搬到五楼，你会选用什么方法？请说说你的看法． 想想议议： 图中“孙女与爷爷上楼”，试比较谁的功率大。 讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢？ 提示：还记得我们学过的速度、电功率的概念吗？能不能从中得到些启示呢？ 　功 率 单位时间里完成的功，叫做功率。 国际单位：瓦特 ，符号 W 常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW） 概念： 公式： 单位： P = W t 某电风扇的功率为6０W，它表示什么意思？ 参看如下小数据图表中的资料，说出各物体功率所表示的意义。 用1牛的力在2秒内将物理课本从地上匀速提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？ 动手动脑学物理: 想想议议： 物理学或者生活中，还有那些场合需要表示一个物理量变化快慢的？ 例题：体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为300N的小孙子举行登楼活动。楼高三层共10米。若： （1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同时到达三楼； （2）爷爷年纪大、体重，孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的２倍； （3）孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的３倍。 讨论：三种情况下，谁做功多？谁做功少？谁用的时间多？谁用时间少？谁做功快？谁做功慢？ 1、功率的概念：单位时间里完成的功， 叫做功率。 2、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。 3、计算公式：p=W/t 单位：瓦特　千瓦 4、生活中各种机械功率的意义及功率知识的 的应用。 一、P= 的应用： 例1： （1）50m3水的质量是多少kg？ （2）50m3水的重力的多少N？ （3）用一台水泵把 50m3的水提升到30m高的水箱，水泵需做多少功？ （4）若水泵做这些功用1h，这台水泵的功率是多少W？（g=10N/kg） W t 已知：V=50m3 ，ρ=103kg/m3 ，h=30m， t=1h=3600s 求：（1）m（2）G（3）W（4）P 解：（1） m= ρV= 103kg/m3 ×50m3 =5×104kg 注意：1.物理量符号与单位符号的区别。 2.公式的书写与单位换算。 （2） G= m g= 5 ×104kg ×10N/kg=5 ×105N （3） W= G h=5 ×105N× 30m=15 ×106 J （4）P= = 15 ×106 J/3600s=4200W=4.2kW 练习： 1、起重机将104N的重物匀速提高了8m，用了40s，求： （1）起重机做的功。 （2）起重机的功率。 已知：G= 104N h=8m t=40s 求：（1）W （2）P 解：（1） W= G h =104N× 8m =8×104 J （2） P= = 8 ×104 J /40s =2000W 想一想： 人在负重和空身时，奔跑速度不同，你能解释原因吗？ 二、P= Fv 的应用： 想一想： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能解释吗？ 二、P= Fv 的应用： *