2013届高三语文暑假自测综合卷二.docVIP

语文暑假自测（2） (考试时间150分钟，分值150分) 一、基础与运用(15分) 1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是(3分)(　　) A．浸渍(zì)蓓蕾(lěi)剖析(pōu)追本溯源(shuò) B．庇护(bì)载体(zǎi)友谊(yì) 莘莘学子(xīn) C．殷红(yīn)翘首(qiáo)刹那(shà)少不更事(ēnɡ) D．低劣(liè)广袤(mào)婆娑(suō)卓有成效(zhuó) 解析：选D。A.溯—sù。B.载—zài，莘—shēn。C.殷—yān，刹—chà。 2．下列词语字形都正确的一组是(3分)(　　) A．恬然自安　奇卉异葩　莺歌燕语　色彩斑澜 B．反唇相讥 震耳欲聋 眼花潦乱 煞费心机 C．引吭高歌 亢奋不已 翘首以待 风驰电掣 D．通宵达旦 一愁莫展 金碧辉煌 雍容高雅 解析：选C。A.澜—斓；B.潦—缭；D.愁—筹。 3．下列各句中标点符号使用恰当的一项是(3分)(　　) A．但母亲不是大人物却并不失却她的伟大，她的老实，本分，善良，勤劳在家乡有口皆碑。 B．“真情所在，金石为开”。据说晋武帝看了《陈情表》后说：“士之有名，不虚然哉！” C．每当山上布满浓雾，我便望着那一条条沟壑，用雾气塑造一个女孩，一个女孩的可爱身影：愿她也能有这样的轮廓。 D．在以后的日子里，我该怎样为他洗头，怎样包扎才能使他不受伤害？ 解析：选C。A项，“老实，本分，善良，勤劳”间的逗号应改为顿号。B项，第一个句号应放至引号内。D项，第二个逗号应改为问号。 4．(2011年高考湖南卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(3分)(　　) A．山廊慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。 B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。 C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。 D．野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。 解析：选C。A.耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。B.千篇一律：一千篇文章都一个样。指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。C.生机勃勃：形容自然界充满生命力。D.活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。“活灵活现”用在这里与该句的陈述主体“野兔”不符，使用对象有误。 5．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　) A．对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 B．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府为廓清弥漫在学术及科研领域的道德准则，纷纷出台了自己的学术戒律。 C．百姓自身渴望生存的意志无疑是“闯关东”的重要原因；但政府的政策导向，又往往将移民潮一次又一次推向高峰。 D．西南证券5月15日发布报告认为，此次地震灾害的全部损失可能在1050亿～1900亿元之间，可能造成二至四季度经济增幅至少减少0.15至0.2个百分点左右。 解析：选C。A项，“这样”一词指代不明，它既可以指“采取压服的方式，搞文字狱”，也可以指“不采取压服的方式，不搞文字狱”。B项，搭配不当，不能“廓清”“准则”。D项，不合逻辑，“至少”和“左右”可以去掉其中一个。 二、古诗文阅读(31分) (一)文言文阅读(17分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。无忌不忠于太子建。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之，伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎？”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子，太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”王使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死，何益父之死？不如奔他国，借力以雪父之耻。俱灭，无为也。”伍尚谓员：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，子胥遂亡。至昭关，昭关欲执之，追者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执，岂徒百金剑邪！”不受。至于吴，