安徽专用2014届高考数学一轮复习方案 滚动基础训练卷一二 文 含解析.docVIP

　45分钟滚动基础训练卷(十二) (考查范围：第40讲～第43讲　分值：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)若直线l的倾斜角的余弦值为－，则与l垂直的直线l′的斜率为(　　)－－ D. 2．[2012·湖北八市联考] 已知直线l：(k－3)x＋(4－k)y＋1＝0与l：2(k－3)x－2y＋3＝0平行，则k的值是(　　)或3 ．或5或5 ．或2[2012·枣庄模拟] 已知圆x＋y＝4与圆x＋y－6x＋6y＋14＝0关于直线l对称，则直线l的方程是(　　)x－2y＋1＝0 －y－1＝0－y＋3＝0 －y－3＝0[2012·北京朝阳区二模] 直线y＝kx＋3与圆(x－3)＋(y－2)＝4相交于A，B两点，若|AB|＝2，则实数k的值是(　　)－－或0 ．[2012·惠州调研] “a＝－2”是“直线ax＋2y＝0垂直于直线x＋y＝1”的(　　)充分不必要条件 必要不充分条件充分必要条件 既不充分也不必要条件过点P(4，2)作圆x＋y＝4的两条切线，切点分别为A，B，O为坐标原点，则△OAB的外接圆方程是(　　)(x－2)＋(y－1)＝5(x－4)＋(y－2)＝20(x＋2)＋(y＋1)＝5(x＋4)＋(y＋2)＝20圆心在函数y＝的图象上，半径等于的圆经过原点，这样的圆的个数是(　　)[2012·成都诊断] 直线l：mx＋(m－1)y－1＝0(m为常数)，圆C：(x－1)＋y＝4(　　)当m变化时，直线l恒过定点(－1，1)直线l与圆C有可能无公共点对任意实数m，圆C上都不存在关于直线l对称的两点若直线l与圆C有两个不同交点M，N，则线段MN的长的最小值为2二、填空题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)[2012·东北三校二联] 直线l：y＝k(x＋3)与圆O：x＋y＝4交于A，B两点，|AB|＝2，则实数k＝________在平面直角坐标系xOy中，已知点A(0，2)，直线l：x＋y－4＝0.点B(x，y)是圆C：x＋y－2x－1＝0上的动点，AD⊥l，BE⊥l，垂足分别为D，E，则线段DE的最大值是________设F，F分别为椭圆＋y＝1的左、右焦点，点A，B在椭圆上，若＝5，则点A的坐标是________三、解答题(本大题共3小题，每小题14分，共42分，解答求与x轴相切，圆心在直线3x－y＝0上，且被直线x－y＝0截得的弦长为2的圆的方程．如图－1，已知圆心坐标为(，1)的圆M与x轴及直线y＝分别相切于A，B两点，另一圆N与圆M外切、且与x轴及直线y＝分别相切于C，D两点．(1)求圆M和圆N的方程；(2)过点A作直线MN的平行线l，求直线l被圆N截得的弦的长度． 图－114．已知圆的方程是x＋y－2ax＋2(a－2)y＋2＝0，其中a≠1，且a∈R.(1)求证：a取不为1的实数时，上述圆恒过定点；(2)求恒与圆相切的直线方程；(3)求圆心的轨迹方45分钟滚动基础训练卷(十二) ．　[解析] 设直线l的倾斜角为θ，则有＝－，＝，所以＝－，所以直线l′的斜率为故选　[解析] 将k＝3代入两直线方程，B和；将k＝1代入两直线方程，则l：－2x＋3y＋1＝0，l：4x＋2y－3＝0，斜率不等，两直线不平行，排除，故选　[解析] 两圆关于直线l对称，则直线l为两圆圆心连线的垂直平分线．圆x＋y＝4的圆心为O(0，0)，圆x＋y－6x＋6y＋14＝0的圆心为P(3，－3)，则线段OP的中点为Q，－，其斜率k＝＝－1，则直线l的斜率为k＝1，故直线l的方程为y－－＝x－，即x－y－3＝0.　[解析] 圆心为C(3，2)，半径为r＝2，弦长|AB|＝，根据垂径定理，得圆心到弦AB的距离为d＝＝1.又圆心C(3，2)到直线kx－y＋3＝0的距离为d＝＝，所以＝1，解得k＝－或　[解析] “a＝－2”时两直线垂直，两直线垂直时“a＝－2”，故选　[解析] 由条件知O，A，B，P四点共圆，从而OP的中点(2，1)为所求圆的圆心，半径为r＝＝故选　[解析] 设圆心坐标为(a，b)，依题意有消去b得a－5a＋4＝0，解得a＝±2或a＝±1，所以圆心4个，从而圆有4个．故选　[解析] 直线l方程化为m(x＋y)－(y＋1)＝0，该直线恒过点A(1，－1)，且点A(1，－1)与圆心C(1，0)间的距离为|AC|＝12，因此点A(1，－1)位于圆内，过点A(1，－1)的最短弦长等于2＝2，即若直线l与圆C有两个不同的交点M，N，则线段MN的长度的最小值为2结合各选项知正确．9．±　[解析] 圆心到直线的距离为d＝，圆半径为r＝2，依题意有r＝d＋，所以4＝＋2，解得k＝±　[解析] 结合图形，可知线段DE的最大值等于圆心(