高二物理 简谐运动 复习 人教版.docVIP

物理 简谐运动 【学习目标】 (1)知道什么是简谐运动以及物体在什么样的力作用下做简谐运动．了解简谐运动的若干实例． (2)理解简谐运动在一次全振动过程中位移、回复力、加速度、速度的变化情况． (3)知道简谐运动是一种理想化模型以及在什么条件下可以把实际发生的振动看作简谐运动．知道研究简谐运动的意义． 【学习障碍】 1．理解障碍 如何理解振动时的位移；如何理解回复力；简谐运动中各个物理量的变化如何；如何理解胡克定律． 2．解题障碍 简谐运动的判断问题；振动中相关物理量的变化问题． 【学习策略】 1．理解障碍 (1)层析法理解振动时的位移． ①位移：从平衡位置指向振子所在位置的有向线段，为振子的位移矢量．方向为从平衡位置指向振子所在位置，大小为平衡位置到该位置的距离． ②位移的表示方法是：以平衡位置为坐标原点，以振动所在的直线为坐标轴，规定正方向，则某一时刻振子(偏离平衡位置)的位移用该时刻振子所在的位置坐标来表示． ③振子在两“端点”位移最大．在平衡位置时位移为零．振子通过平衡位置，位移改变方向．振子振动往返同一位置时，位移相同． ④振动时振子的位移与高一“直线运动”一章学习的位移有本质不同．以前的位移是指从初位置指向末位置的有向线段，与起始位置有关；而振动时的位移，无论从哪儿开始振动，位移的起始位置都认为是平衡位置． (2)层析法理解回复力． ①定义：使物体回到平衡位置，方向跟偏离了平衡位置的位移方向相反的力，叫做回复力． ②回复力是从力的效果命名的一种力，使物体产生回到平衡位置这个效果的力，它不是重力、弹力、摩擦力等之外另一种新的按性质命名的力． ③回复力大小等于振动方向上的合外力，它可以由一个力单独提供(如水平弹簧振子的回复力为弹簧的弹力)，也可以由一个力的分力提供(如后面要讲的单摆的回复力由重力的切向分力提供)，还可以由几个力的合力共同提供(如竖直弹簧振子振动时的回复力由重力跟弹簧的弹力的合力提供)． (3)层析法分析简谐运动中各个物理量的变化． ①远离平衡位置的过程：由于F＝－kx＝ma，x增大，F增大，a增大，a与v反向，故v减小，动能减小． ②靠近平衡位置的过程：由F＝－kx＝ma知，位移x减小，F减小，a减小，但a与v同向，故速率v增大，动能Ek增大． ③经过同一位置时位移、回复力、加速度、速率、动能一定相同，但速度、动量不一定相同，方向可相反． ④经过关于平衡位置对称的两个位置时各相应物理量的绝对值对称相等． (4)层析法理解胡克定律． ①胡克定律是实验定律．F＝kx是标量式，反映了弹力F的大小跟弹簧形变量x大小间的正比关系．实际上，弹力的方向总与形变的方向相反． 其中，劲度系数k是一个与弹簧形变量x无关的比例常数，由弹簧的材料结构决定．单位是牛/米，符号N/m． ②胡克定律的适用范围：弹簧的形变过大，超出一定限度，上述正比关系将不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状．这个限度称弹性限度．胡克定律只在弹性限度内适用． 说明：弹簧的形变量x，是指伸长时的伸长量，其值等于弹簧实际长度L与原长L0之差，即x＝L－L0，是指缩短时的压缩量，其值等于弹簧原长L0与弹簧实际长度L的差，即x＝L0－L． 2．解题障碍 (1)程序法破解简谐运动的判断问题． 判断物体做简谐运动的程序： ①首先确定物体振动的平衡位置，列出F回＝0的方程． ②在平衡位置的基础上，假设物体发生一段很小的位移x，通过受力分析，列出回复力的方程，提取x得到：F回＝－kx即可． ［例1］试证明竖直方向的弹簧振子的振动是简谐运动． 图9—1—1 解析：如图9—1—1所示，设振子的平衡位置为O，向下方向为正方向．此时弹簧的形变为x0．根据胡克定律及平衡条件有mg－kx0＝0 ① 当振子向下偏离平衡位置x时，有： F回＝mg－k(x＋x0) ② 将①代入②得：F回＝－kx，故重物的振动满足简谐运动的条件． 点评：分析一个振动系统是否为简谐运动，关键是判断它的回复力是否满足：其大小随着位移的变化做正比变化．其方向总与位移方向相反，即F＝－kx，或者是否λ＝－x．要知道，对不同的简谐运动，F＝－kx中的k的意义不同，不要都认为它是弹簧的劲度系数，如后面讲到的单摆，则k＝就是一例．另外还必须知道，产生简谐运动的回复力可以是一个力，也可以是某个力的分力，也可以是几个力的合力，此题的回复力为弹力和重力的合力． (2)桥梁法破解振动中相关物理量的变化问题． 桥梁法是指在分析振动过程中各物理量的变化时，一定要先找到位移的变化情况，然后再根据位移与其他量间的关系来分析相关量的变化．这种以位移为桥梁理清各物理量间的关系的方法称为桥梁法． 在简谐运动中，回复力和加