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新课标2013年高考物理考前得分策略指导七 例91：两个通草球带电后相互推斥，如图所示。两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β，且两球在同一水平面上。两球质量用m和M表示，所带电量用q和Q表示。若已知αβ，则一定有关系 A．两球一定带同种电荷 B．m一定小于M C．q一定大于Q D．m受到的电场力一定大于M所受电场力 【错解分析】错解：C、D.解题时不由注意到库仑力是一对作用力和反作用力，而错误认为αβ，是由于m受到的库仑力比M所受到的库仑力大引起的，从而错选了D。当错选了D之后，会认为由于电荷受到的电场力的大小还跟电荷所带电量多少有关，从而进一步错选了C。 【解题指导】库仑力的问题，归根到底还是受力平衡问题，进行严格的受力分析是解决此类问题的关键，至于抓住库仑力是成对出现的作用力和反作用力的特点，也会对正确解题有帮助。 【答案】本题的正确选项为A、B。 对小球进行受力分析，球在重力、库仑力和悬线拉力的作用下平衡。由于两个带电小球相互远离，且在同一水平线上，所以库仑力是沿水平方向的斥力，两球一定带同种电荷，所以A正确。 由受力可得到电场力与重力的关系：，F1、F2是一对作用力与反作用力，二者大小相等，即 因为αβ，所以可得到Mm，而与两个小球所带的电荷量无关，故B正确。 练习91、如图所示，两个带电小球A、B用长度为L=10cm的细丝线相连放在光滑绝缘水平面上保持静止。已知这时细丝线对B球的拉力大小F0=1.8×10-2N， A球的电荷量为， 求：⑴小球A所受的电场力F的大小。 ⑵小球B的电性和电荷量qB。（静电力常量k=9.0×109N(m2/C2） 例92：如图所示，一带电荷量为q的金属球，固定在绝缘的支架上，这时球外P点的电场强度为E0。当把一电荷量也是q的点电荷放在P点时，测得点电荷的受到的静电力为f；当把电荷量为aq的点电荷放在P点时，测得这个点电荷的受到的静电力为F，则在国际单位制中（ ） A. f的数值等于qF B. F的数值等于af C. a比1小得越多，F的数值越接近aqE0 D. a比1小得越多，F的数值越接近af 【错解分析】错解：A、B。 产生错误的原因是把导体球看成了点电荷，认为有点电荷放在P点和无点电荷放在P点时的电场是一样的，然后根据，就选出了A、B。 【解题指导】本题以点电荷、试探电荷、静电感应与等概念和公式为依托，考查对概念和公式的深入理解。对于产生电场的电源，要弄清楚是否是点电荷，非点电荷电源产生的电场会受到外放点电荷的影响。 【答案】本题的正确选项为C。 本题中的场源电荷为金属球体而不是固定的点电荷，在P点没有放点电荷时，电荷量均匀分布在球体外表，金属球体可以等效为电量集中于球心的点电荷。但是，当有点电荷放在P点时，由于同种电荷相互排斥，使得金属球上的电荷分布不再均匀，带电的等效中心偏离球心，根据点电荷场强公式，可知此时P点的场强已经发生了变化，因此A、B均不对。当把电荷量为aq的点电荷放在P点时，电荷量越小，即a比1小得越多，金属球带电中心偏离球心越小，球在P点激发的场强越接近于，E0即F的数值越接近aqE0。当a1时，点电荷可看作电荷量足够小的试探电荷，对场源电荷的影响很小，P点场强认为没有变化。 练习92、在电场中P点放一个检验荷-q ,它所受的电场力为F，则关于P点电场强度EP 正确的说法是（ ） A．EP = F/q ,方向与F相同 B．若取走-q ,P点的电场强度EP = 0 C．若检验电荷为-2q ,则EP = F/2q D．EP与检验电荷无关 例93：A、B两点各放有电量为+Q和+2Q的点电荷，A、B、C、D四点在同一直线上，且AC=CD=DB。将一正电荷从C点沿直线移到D点，则 A．电场力一直做正功 B．电场力先做正功再做负功 C．电场力一直做负功 D．电场力先做负功再做正功 【错解分析】错解：B或D。产生错解的原因一是没有认真分析正电荷的受力情况，根据经验判断；二是对正、负电荷产生的电场的方向没有正确的认识。 【解题指导】分析两个产于叠加的电场的方向，判断合场强的方向，进而判断正电荷在合场强的受力方向，即因此引起的运动和做功问题。 【答案】本题的正确选项为C。 本题中A的负电荷在C出产生的电场方向应该是从C指向A，B点的正电荷在此处产生的电场方向也是这样的，所以合场强的方向也是如此，所以正电荷方在这里的时候，受到从C指向A的电场力，因此，在它从C点沿直线移到D点过程中，电场力一直做负功。 练习93、如图所示，A、B两点各固定有一个等量正电荷，O1O2为AB连线的垂直平