从《心经》中看张爱玲的恋父情结毕业论文第三稿.doc

云南师范大学 毕业设计（论文） 从《心经》 看张爱玲的恋父情结 姓 名： 赵 强 学 号： 层 次： 专 升 本 专 业：2011级汉语言文学 指导教师： 刘 欣 二0一二年十月 目 录 摘要……………………………………………………….. ..3 关键词………………………………………………………3 一、解读作品《心经》…………………………… 4 （一）《心经》的写作背景……………………. 4 （二）《心经》的内容………………………….…4 二、张爱玲恋父情结的表现………………………5 （一）在作品《心经》中的表现……………….6（二）在生活中的表现…………………………….10 三、构成张爱玲恋父情结的主要原因.….……15 （一）家庭背景………………………………….…… 15 （二）性格孤僻、与外界接触较少…………. 17 参考文献………………………………………………….19 从《心经》中看张爱玲的恋父情结 云南师范大学 2011级汉语言文学专业 赵强 【摘 要】本文运用精神分析学派弗洛伊德的伊赖克辍伊赖克辍作为一部堪称 “心经”的小说，就在于它揭出了人所未察的的存在，同时也表现了对于生命的悟才拥有对于生命最大的宽容这样一种独特的生命现象。它让人们认识到，心灵的宽度与高度来自于对生命的热爱与珍惜。1943年7月，张爱玲在《万象》上发表了《心经》。这一年她仅仅23岁。《心经》后来收入她的第一部中、短篇小说集《传奇》中。这部集子，使得她一夜之间成为中国文坛上灼灼生辉的明星。《心经》是继《第一炉香》、《第二炉香》后发表的第三篇小说。与前两部相《心经》平淡了许多。如果说前两部象色彩浓烈的西洋画，那《心经》就是浓墨淡彩的中国山水画了，虽淡却意境深远。张爱玲擅用的以背景烘托人物的手法，在这篇文章里也用的很少。可是，在这篇小说中，她的关于心理的描写和暗示，足见她对弗洛伊德理论的深刻理解和她的文字功底了。这个故事内容多少有点惊世骇俗，但联系张爱玲的一贯行事作风，却又合情合理。整篇小说由十段或长或短的对话组成，情节跳跃但故事明晰，尤其是人物的动作和语言非常细腻地表现了心理活动，突出了人物的性格，这正是张爱玲的一贯文风。小说可大致分为：一、小寒生日会上众人的谈话；二、众人道别后小寒和绫卿的对话三、绫卿走后小寒和父亲许峰仪的对话；四、第二天小寒调侃龚海立的对话；五、小寒与父亲关于龚海立引起的对话；六、波兰和小寒的电话聊天；七、小寒和母亲的对话；八、小寒和海立关于绫卿的对话；九：小寒和父亲的对话以及母亲的几句插话；十、小寒和母亲的最后的对话。每次的对话都明示或暗示故事的发展，一步一步推动着这段父女畸恋走向灭亡。峰仪父女二人一个在屋内，一个在屋外，“隔着玻璃，峰仪的手按在小寒的胳膊上--象牙黄的圆圆的手臂，袍子是幻丽的花洋纱，朱漆似的红底子，上面印着青头白脸的孩子，无数的孩子在他的指头缝里蠕动，小寒--那可爱的大孩子，有着光泽的，象牙黄的肉体的大孩子，......峰仪猛地抽回他的手，仿佛给火烫了一下.....”峰仪的意识流动起于视觉的无意识的移动，当袍子上印着的孩子由视觉进入大脑后，思绪猛地一跳，脱开具体的物象，由孩子想到小寒，由孩子在他指缝蠕动想到肉体，又回到小寒象牙黄的膀子，最后孩子肉体象牙黄统一到一起，峰仪被自己对小寒的性幻想、被自己的乱伦意识所震惊，联想戛然而止。张爱玲对峰仪的心理状况的描写入木三分。由此开始，峰仪已经想挣脱自己对小寒的的爱，只有这样，才能与爱与小寒决裂。小寒却不肯放弃，她带着轻亵与侮辱地叫了峰仪一声“爸爸”，这在整篇小说中是唯一一次。这段是相当传神的一段，根据弗洛伊德的研究，恋父是儿童心理发展过程中普遍存在的现象。每个女孩子在她童年的时候，在她少年的时候，对父亲都有一种特殊的感觉，都有一种崇拜，每个女孩子，其实或多或少都会有一种恋父情结，但是大部分女孩子，在她成长的过程当中，她的恋父情结慢慢地会转移，她会成熟，她会投射到应该和她在一起的异性的身上，所以她往往是通过另外的一次异性的结合，来完成自己恋父情结的终结。而另一些无法淡化这种情结的人便会形成心理暗疾。弗洛伊德还指出，如果恋父情结对人的影响发展不利，人便可能一生都受其影响。而张爱玲便是这一类。她没有终结她