2012高考生物基础知识评估一七.docVIP

专题四 第讲 [基础等级评价] 1．通过分析下列细胞核遗传与细胞质遗传的比较表，确定与表中①②③④所代表的意思相符的一项是(　　) 遗传物质的载体 遗传规律 正、反交结果 性状分离及分离比 细胞核遗传 ① 孟德尔遗传定律 一般相同 有，有一定分离比 细胞质遗传 叶绿体、线粒体 ② ③ ④ A．DNA；母系遗传；不同；有，无一定分离比 B．染色体；母系遗传；不同；有，无一定分离比 C．染色体；母系遗传；相同；有，有一定分离比 D．染色体；父系遗传；不同；有，无一定分离比 解析：细胞核遗传中遗传物质的载体是染色体；细胞质遗传的特点包括：①母系遗传，正、反交的结果不同；②两个亲本杂交，后代的性状会出现性状分离，但无一定的分离比。 答案：B 2．若表示正交，则能表示其反交的是(　　) 解析：反交时应以正交的母方为父方，父方为母方，与正交相比，其核遗传状况相同，但质遗传不同——细胞质遗传性状总与母方一致，表现为母系遗传。 答案：B 3．由下图中复合体结构变化引起的细胞衰老，属于下列哪种情况(　　) A B．细胞质遗传 C．细胞核和细胞质共同作用的结果 D．细胞核遗传 解析：由图示可以看出，复合体的形成受核基因和质基因共同控制，缺少任何一方都不能形成。 答案：C 4．(精选考题·)如图是生物体遗传物质的示意图，对此示意图的相关叙述中正确的一项是(　　) A．如果①③代表具有遗传效应的片段，则②代表基因的非编码区 B．如果图示代表基因，则该基因含有2个外显子，1个内含子 C．如果①③代表基因中的外显子，②中碱基对的改变一定能引起合成的蛋白质结构改变 D．如果①③代表基因的非编码区，②代表编码区，则原核细胞中②只有外显子而无内含子 解析：具有遗传效应的片段是基因，①③若为完整的基因，②不可能是非编码区，可能是基因间区。如果①③代表基因中的外显子，则②属于非编码序列，它的改变不一定影响合成的蛋白质结构的改变。原核细胞的②编码区是连续、不间隔的，无外显子和内含子之分。 答案：B 5．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。如图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是(　　) A．图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶 B．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和有机养料 C．将prG导入到细胞Ⅰ，则Ⅰ最可能是效应B细胞 D．图中①～⑤过程中都发生了碱基互补配对现象 解析：获得重组DNA需要的酶是限制性内切酶和DNA连接酶；植物组织培养需要有机营养和植物激素；能产生抗体的细胞是效应B细胞；目的基因导入受体细胞的过程内没有碱基互补配对现象。 答案：D 6．基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用，基因工程基本操作流程如图所示，请据图分析回答： (1)图中A是__________；最常用的是________；在基因工程中，需要在____________________酶的作用下才能完成剪接过程。 (2)在上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有____________。(用图解中序号表示)(3)不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是______________，也说明了生物共用一套______________。 (4)研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米这种变异的来源是____________________。 (5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上，经培养长成的植株具备了抗病性，这说明 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中________(选填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。 解析：(1)图中A是运载体，最常用的是质粒。(2)解题的关键点是“可以”遵循碱基互补配对的步骤。获取目的基因的方法主要有直接分离法和人工合成法，人工合成法包括mRNA逆转录和蛋白质氨基酸序列推测法，人工合成目的基因涉及碱基互补配对。另外，过程②拼接和过程④目的基因扩增和筛选也涉及碱基互补配对。(3)审题有两个方面：①基因移植成功，②分子水平分析；分子水平就是要求考虑DNA结构：都是双链结构，碱基都