江苏省洪泽外国语中学八年级语文下册 第一单元综合跟踪练习 苏教版.docVIP

第一单元综合跟踪练习 组，对机关、学校、商店的招牌、标语、广告等社会用字进行了检查，②我们记下了不规范的许多用字。③我们诚恳地希望有关部门加以纠正，逐步消除社会用字混乱的不正常现象。 第＿＿＿句应改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第＿＿＿句应改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、读下面的文字，在横线处续写一句清楚连贯、得体的话，以表达行人的建议。(4分) 有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人语重心长地对他说：“孩子，你还是知足一些吧，＿＿＿＿＿＿＿＿。” 答： 4、“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。进入初中已经一年多了，你一定阅读了更多的优秀文学作品，神交了更多的艺术形象。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。（4分） 贝多芬 ∥ 保尔·柯察金 ∥ 诸葛亮 ∥ 鲁智深 ①我选__________，出自作品：《______________》，作者：____________ ②理由： ________________________ 5、诗文默写(6分) ①斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） ② ，好之者不如乐之者。（孔子《论语》） ③抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》） ④ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） ⑤ ， ，古道西风瘦马。（《马致远《天净沙?秋思》》 ⑥临风一唳思何事？ 。（白居易《池鹤》） 二、阅读与理解(46分) 阅读下面三段文字，按要求答题。 （一）马 说（16分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也。虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 6、解释下列句子中加点词（4分） ⑴食马者不知其能千里而食也策之不以其道鸣之而不能通其意?执策而临之“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”这语句运用了什么修辞？有什么作用？伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请历史现实证明自己的观点(4分) 　　朋友笑着说：“好好，应该，应该！”?于是他先把我们领到先贤祠。? 　　先贤祠就在我们居住的拉丁区。重新改建的建筑的入口处，刻意使用古希腊神庙的样式。宽展的高台阶，一排耸立的石柱，还有被石柱高高举起来的三角形楣饰，庄重肃穆，表达着一种至高无上的历史精神。大维·德安在楣饰上制作的古典主义的浮雕，象征着祖国、历史和自由。上边还有一句话：“献给伟人们，祖国感谢他们！”? 　　这句话显示这座建筑的内涵，神圣又崇高，超过了巴黎任何建筑。? 　　我要见的维克多·雨果就在这里。他和所有这里的伟人一样，都安放在地下。因为地下才意味着埋葬。但这里的地下是可以参观与瞻仰的。一条条走道，一间间石室。所有棺木全都摆在非常考究和精致的大理石台子上。雨果与另一位法国的文豪左拉同在一室，一左一右，分列两边。每人的雪白大理石的石棺上面，都放着一片很大的美丽的铜棕榈。? 　　我注意到，展示着他们生平的“说明牌”上，文字不多，表述的内容却自有其独特的角度。比如对于雨果，特别强调由于反对拿破仑政变，坚持自己的政见，遭到迫害，因而到英国与比利时逃亡19年。1870年回国后，他还拒绝拿破仑三世的特赦。再比如左拉，特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤，因而被判徒刑那个重大的挫折。显然，在这里，所