浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考数学 测试篇30 浙教版.docVIP

浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考数学 测试篇30 浙教版.doc

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浙江省建德市大同第二初级中学2013年中考数学 测试篇30(无答案) 浙教版 (时间:分钟  满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共15分) 1.(2010·益阳)如图,已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的 两边的距离相等,且PA=PB,下列确定P点的方法正确的是(  ) A.P是∠A与∠B两角平分线的交点 B.P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点 C.P为AC、AB两边上的高的交点 D.P为AC、AB两边的垂直平分线的交点 2.(2012·益阳)如图,点A是直线l外一点,在l上取两点B、C,分别以A、C为圆心,BC、AB长为半径画弧,两弧交于点D,分别连接AB、AD、CD,则四边形ABCD一定是(  ) A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.梯形 3.(2012·长春)如图,在平面直角坐标系中,在x轴、y轴的正半轴上分别截取OA、OB,使OA=OB;再分别以点A、B为圆心,以大于AB长为半径作弧,两弧交于点C.若点C的坐标为(m-1,2n),则m与n的关系为(  ) A.m+2n=1 B.m-2n=1 C.2n-m=1 D.n-2m=1 4.(2011·益阳)如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是(  ) A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形 5.(2012·绍兴)如图,AD为⊙O的直径,作⊙O的内接正三角形ABC,甲、乙两人的作法分别是: 甲:(1)作OD的中垂线,交⊙O于B、C两点; (2)连接AB、AC,△ABC即为所求的三角形. 乙:(1)以D为圆心,OD长为半径作圆弧,交⊙O于B、C两点; (2)连接AB、BC、CA.△ABC即为所求的三角形. 对于甲、乙两人的作法,可判断(  ) A.甲、乙均正确 B.甲、乙均错误 C.甲正确、乙错误 D.甲错误,乙正确 二、填空题(每小题4分,共8分) 6.(2011·南京)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则cos∠AOB的值等于 . 7.(2012·天津)如图,已知正方形ABCD的边长为1,以顶点A、B为圆心,1为半径的两弧交于点E,以顶点C、D为圆心,1为半径的两弧交于点F,则EF的长为 . 三、解答题(共77分) 8.(6分)(2012·德州)在公路l1同侧、l2异侧的两个城镇A、B,如下图.电信部门要修建一座信号发射塔,按照设计要求,发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等,到两条公路l1、l2的距离也必须相等,发射塔C应修建在什么位置?请用尺规作图找出所有符合条件的点,注明点C的位置.(保留作图痕迹,不要求写出画法) 9.(8分)(2012·兰州)如图(1),矩形纸片ABCD,把它沿对角线BD向上折叠, (1)在图(2)中用实线画出折叠后得到的图形(要求尺规作图,保留作图痕迹,不写作法). (2)折叠后重合部分是什么图形?说明理由. 10.(8分)(2012·天津)“三等分任意角”是数学史上一个著名问题.已知一个角∠MAN,设∠α=∠MAN. (1)当∠MAN=69°时,∠α的大小为 (度). (2)如图,将∠MAN放置在每个小正方形的边长为1cm的网格中,角的一边AM与水平方向的网格线平行,另一边AN经过格点B,且AB=2.5cm.现要求只能使用带刻度的直尺,请你在图中作出∠α,并简要说明作法(不要求证明). 11.(10分)(2012·南京)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D在BC的延长线上,且BD=AB,过点B作BE⊥AC,与BD的垂线DE交于点E. (1)求证:△ABC≌△BDE. (2)△BDE可由△ABC旋转得到,利用尺规作出旋转中心O(保留作图痕迹,不写作法). 12.(10分)(2012·巴中)(1)如图1,在每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形方格纸中有△OAB,请将△OAB绕O顺时针旋转90°,画出旋转后的△OA′B′. (2)折纸:有一张矩形纸片ABCD如图2,要将点D沿某条直线翻转180°,恰好落在BC边上的点D′处,请在图中作出该直线. 13.(11分)(2012·柳州)如图,AB是⊙O的直径,AC是弦. (1)请你按下面步骤画图(画图或作辅助线时先使用铅笔画出,确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑); 第一步,过点A作∠BAC的角平分线,交⊙O于点D; 第二步,过点D作AC的垂线,交AC的延长线于点E; 第三步,连接BD. (2)求证:AD2=AE·AB; (3)连接EO,交AD于点F,若5AC=3AB,求的值. 14.(12分)(2

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