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2012中考语文专题知识点梳理7 第一单元 （抒情散文） 知识点 1、了解抒情散文的特点，懂得各种抒情方式，如：直抒胸臆、托物言志、融情于事、咏物抒情、情理相生等； 2、了解四篇文章的文学常识，加强对重点字词及其重点解释的掌握。 3、《白杨礼赞》 （1）、了解写作背景，理解白杨树的象征意义，把握文章主旨； （2）、理解并学会运用象征的表现手法； （3）、学习北方抗日军民顽强不屈的精神和意志。 《囚绿记》 （1）、理解散文赏绿、囚绿、放绿、思绿的过程以及作者的感情变化； （2）、学习本文含蓄优美的语言和精巧灵活的结构技巧。 《西花厅的海棠花又开了》 （1）、抓住文章的叙事线索和抒情重点，理解课文内容； （2）、学习本文融情于事、直抒胸臆的抒情方式； （3）、欣赏本文朴实情真的语言。 《草莓》 （1）、理清思路，把握课文主旨； （2）、学习本文对比、联想的写作方法； （3）、品析文中清新而富有音乐节奏的语言。 二、重点 1、了解抒情散文的特点，懂得各种抒情方式，如：直抒胸臆、托物言志、融情于事、咏物抒情、情理相生等； 2、理解并学会运用象征的表现手法； 3、学习并掌握对比、联想的写作方法； 4、学会对文章语言的欣赏。 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、文章的文学常识； 3、抒情散文的抒情方式以及象征的表现手法。 第二单元 （小说） 知识点 理解故事情节及小说的主题； 抓住文章对人物语言、动作、心理、外貌、神态等的描写，分析人物的性格特征； 《孔乙己》 （1）、了解写作背景，理解环境描写的作用； （2）、分析造成孔乙己人生悲剧的原因； 《一厘米》 （1）、抓住小说的主线； （2）、理解课文中对陶影心理活动的描写对刻画人物所起的作用； （3）、学习诚实、正直的价值观和正义感、责任感； 《差半车麦秸》 （1）、把握小说倒叙的结构特点； （2）、把握小说的细节描写； 《清兵卫与葫芦》 学习本文运用简练传神的描写表现人物复杂心理的人物塑造方法； 二、重点 1、理解故事情节及小说的主题； 2、抓住文章对人物语言、动作、心理、外貌、神态等的描写，分析人物的性格特征； 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、抓住文章对人物语言、动作、心理、外貌、神态等的描写，分析人物的性格特征； 第三单元 知识点 （议论文） 掌握议论文的种类：立论和驳论； 掌握议论文的三要素，以及论据的种类和论证方法； 了解驳论文的种类； 了解驳论文的语言特色； 5、《中国人失掉自信力了吗》 （1）、学习杂文循序渐进，层层深入的说理方法； （2）、理解文中重点语句的深层含义，准确把握文章主旨； （3）、“他信力”、“自信力”、“自欺力”的理解； （4）、文章要求背诵的语段及其词语； 《吴汉何尝杀妻》 （1）、掌握引用论证的方法； （2）、对文中文言文的理解； （3）、理解作者严密的逻辑论证； 《大小猫洞》 （1）、理解文中两个故事蕴涵的道理； （2）、学习本文多角度阐释观点的论证技巧，理解本文深刻而含蓄的思想； 《世上没有傻问题》 分析作者思想感情的变化； 二、重点 1、掌握议论文的种类：立论和驳论； 2、掌握议论文的三要素，以及论据的种类和论证方法； 3、了解驳论文的种类； 三、常考点 1、重点字词的注音及其重点解释； 2、议论文的论证方法； 第四单元 知识点 （书信） 学习书信的写作方法； 体会书信所表达的真挚感情； 重点字词的注音及其重点解释； 《致蒋经国先生信》 （1）、学习本文说理与反驳相结合的写作方法； （2）、掌握正面劝说和反面假设两个角度的说理；（正面劝说：民族利益、历史责任、个人抱负） （3）、“愿弟慎思”、“望弟再思”、“尚望三思”对内容的推进和感情的表达起的作用； 《给儿子的一封信》 （1）、体会文中蕴涵的父辈对子女的深情； （2）、理解作者所说的“平民思想”； （3）、品味文中富有哲理、含蓄的语句； 《给女儿的信》 （1）、认识本文运用通话来解答问题的妙处； （2）、让学生了解并树立正确的爱情观； 《给巴特勒的信》 （1）、了解作者雨果的生平与创作； （2）、掌握文章运用的比喻、衬托、反语等多种修辞手法； （3）、理解雨果在信中流露的爱憎分明的感情； 二、重点 1、体会书信所表达的真挚感情； 2、重点字词的注音及其重点解释； 三、常考点 1、文学常识； 2、重点字词的注音及其重点解释； 第五单元 （戏剧） 一、知识点 . 1、文学常识； 2、掌握戏剧的矛盾冲突； 3、注重体味戏剧中精彩的人物对话，把握人物特点，理解剧本主旨； 4、《茶馆》 （1）、掌握课文文学常识； （2）、了解写作背景和整部戏剧的内容； （3）、了解旧中国半殖民地半封建社会的动荡、黑暗； （4）、文中所讲的事件，以及