四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题9 新人教版.docVIP

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《第五单元》综合测试题9 新人教版 [仿此段的形式和内容，请再以“春天”、“夏天”或“冬天”为主题拟写一段话。要注意有创新的表达。] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．根据自己的积累，写一则50字左右的“鲁迅简介”。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．默写《咏雪》。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６．请把文章后面的启示要平实的话表述出来。 漫画大师蔡志忠绘画的天份自小便显露出来了；而看漫画、绘漫画，更是他从小到大不曾中断的活动。十五岁读初二那年，他因成绩欠佳而留级，这时，台北一家漫画出版社写信到彰化给他，邀他去为他们画漫画，于是，他决定辍学。 由于父亲充分了解他对漫画狂热的爱好，因此，对他这一重大决定，毫不犹豫地颔首同意。 多年之后，当他以漫画家身份获得台湾“十大杰出青年”荣誉时，站在万众瞩目的台上，他泪满盈睫地说道：“人特别要感谢我的父亲，因为他没有逼我继续上学，没有叫我去补习班，没有叫我去电脑班，也没有将他未完成的愿望，要我去替我完成，因而才使我有机会画漫画，感谢爸爸。” 蔡志忠从自身的经验得到一个极为可贵的启示：如果一个人觉得自己适合做橘子，父母不应该因为苹果红艳贵重而要他改做苹果，而且，父母应该尊重他的决定，让他好好地做一只橘子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７．下面这段描写，似一幅含义深远的画，请你给这幅“画”命名。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ８．赏析冰心的《纸船》并答题。 ①这是一曲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的颂歌。 ②谈谈诗中“纸船”的象征意义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三.（12分）完成下面9—12题。 陈太丘与友期 四.（16分）完成下面13—18题。 第五单元 一．全卷书写分共4分，根据下列标准进行评分： 4分：字体美观端正，字、标点书写正确，卷面整洁干净。3分：字体端正，有三四处错别字和标点错误，卷面干净。2分：字体潦草，错别字和标点较多，卷面较脏。1分：字体难看，不易辨认；错别字和标点错误多，卷面较脏。 二．1．恍　诣　所（乐）　即（及）　2．自己借助工具书解决　3．根据实况评改　4．可从名、时、地、评、作等方面来说　5．《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。　6．合乎题意即可，如：要充分尊重孩子们的选择，让他们走适合于他们自己的道路　7．合乎题意即可　8．①献给母亲的深情；②象征漂泊异乡的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿 （第１、４、６、７题各２分；第２题６分；其余各４分） 三．9．①约定；②才；③丢下；④拉　10．语言（对话）描写　11．诚信　12．可从正反两方面回答，只要言之成理即可　（第9、12题各4分；第10、11题各２分） 四．13．“我”找万芳拿回羚羊，伤心不已　14．说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊　15．共两处：①“我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。”写出了“我”的担心和伤心；②“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”写出了“我”的伤心和自责（后面表达作用的简析言之成理即可，不要拘泥于本答案）　16．“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。”烘托出“我”伤心不已的心情　17．主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答　18．可从不同角度来谈，只要言之有理即可（第18题4分；其余各２分） 五．19.懂得医道的妈妈让儿子自己去看病的故事　20.语言描写、心理描写　21.母亲的有气无力，说明她经历了比儿子更大的磨难和煎熬　22.画龙点睛，总结全文　23.言之成理即可，如：文中的母亲是一位善于教自己的孩子自立的母亲　24．言之成理即可，如：我们要从小培