2013年中考生物全程复习基础训练2.docVIP

九年级生物全程复习基础训练（二） 第二章 生物圈是所有生物的家 【点击考点】 新课标对本学案的知识要求：1．举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件，并能举例说明生物和生物之间有密切的联系；2．描述生态系统的组成，食物链和食物网，并列举不同的生态系统；3.解释某些有害物质会通过食物链不断积累并阐明生态系统的自我调节能力是有限的. 市中考对本学案的能力要求：1．探究鼠妇的生活环境；2．通过探究植物对空气湿度的影响，理解生物与环境、生物与生物之间的关系；3．能分析判断生态系统的组成、会书写食物链；4．阐明生物圈是最大的生态系统，确立保护生物圈的意识。 【知识梳理】 1．生物圈：包括 的底部、 的大部和岩石圈的表面， 圈是一切陆生生物的“立足点”。生物圈为生物的生存提供了营养物质、 、 和 ，还有 和一定的 等基本条件。 【中考热身】一、选择题 1.（2011?鸡西）生物圈的厚度大约是（ ） A.10千米左右 B.5千米左右 C.15千米左右 D.20千米左右 ２．（2012?聊城）素有“中国双孢菇之乡”的莘县，种植的双孢菇闻名遐迩。双孢菇生长所需要的条件不包括（　） Ａ水分　Ｂ温度　　Ｃ有机物　　Ｄ阳光 3.（2012?南通）“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗中影响生物的环境因素主要是 A．光 B．温度 C．水 D．空气 4．（2011?济宁）去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。从中可以看出（ ） A．温度影响农作物的生长 B．水影响农作物的生长 C．阳光影响农作物的生长 D．土壤影响农作物的生长 5．（2012?湘潭）“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是 A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食 6.（2012?滨州）下列现象中，属于生物对环境适应的是 A．大树底下好乘凉 C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺 B．地衣加速了岩石的风化 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 7．（2012?泰安）在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明 A.生物能适应环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 8.（2012?涪陵）地球上所有生物共同的家园是： A．生物圈 B．海洋 C．森林 D．土地 9．红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（　） A．生物对环境的依赖 B．生物对环境的影响 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响 10.（2011?德州）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”（如右图）。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？ A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 11．（2012?武汉）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是 A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀 C．柳树←蝉←螳螂←黄雀 D．柳树→蝉→螳螂→黄雀 12.（2012?威海）下列不属于生态系统的是 A．荣成天鹅湖 B．环翠楼公园 C．乳山河 D．昆嵛山上一棵千年银杏树 13.（2012?威海）“落不是无情物，化作春泥更护花”。生，落化作春泥A．生产者??????? B．消费者???????C．分解者?????? D．阳光 图一示某生态系统中的；图二种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。 (2)图(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。 (5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。 19.（2012烟台）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，