多层多项Logit 模型 原理与应用.pdfVIP

心理学探新 2013，Vo1．33，No．5，430—437 PSYCHOLOGICALEXPLORATION 多层多项Logit模型：原理与应用 谢美华 ，黄友泉 ，董圣鸿。 (1．江西师范大学心理学院，南昌330022；2．江西师范大学教育学院教师教育研究中心，南昌330022； 3．江西师范大学社科处，南昌330022) 摘 要：常用的多层线性模型要求因变量是服从正态分布的连续变量，却无法处理因变量为 离散变量的嵌套数据。多层多项Logit模型能够处理 因变量是无序多分类的多层嵌套数据，但这 一 模型在我国心理学研究中却鲜有介绍和应用。研究简要介绍了多层多项Logit模型的原理、参 数估计和假设检验，然后分别用该模型和传统Logistic回归模型探讨个体因素和区域因素对35721 名学生进入不同高校就读机会的影响并对结果进行了解释 ，结果表明多层 多项Logit模型比传统 Logistic回归模型更拟合数据。 关键词：多层多项Logit模型；多层线性模型；传统Logistic回归模型 中图分类号：B841．2 文献标识码：A 文章编号：1003—5184(2013)05—0430—08 1 问题的提出 类，这样无疑会失去一些重要信息，如李雪燕和辛涛 1972年，Lindley和 Smith首次提出了多层线性 (2006)应用二分多层线性模型研究个体因素和学 模型 (HierarchicalLinearModel，简称 HLM)，1990 校因素对儿童是否有攻击行为产生影响。总之，国 年后，学者们陆续提出用EM算法、迭代加权广义最 内关于多层模型的研究时间不长，成果不多，以应用 小二乘法、费歇得分算法等方法解决了模型参数估 研究为主，理论研究较少，模型拓展研究与国外有很 计问题后，HLM便逐渐成为社会科学研究中广泛使 大的差距。关于多项分类数据的多层模型在我国的 用的方法。目前，HLM技术发展成为一套完整而系 心理学研究中鲜见有使用，但王济川等(2008)在书 统的理论和方法，是国际上较前沿的一种社会科学 中介绍了多层多项Logit模型。而在心理和教育研 数据分析方法，现有 HLM，Mlwin和VARCL等较常 究中因变量为多分离散变量的情形不仅有二分类 用的专用分析软件。国外有许多研究者在关注 的，还有有序多分类和无序多分类的多层嵌套数据． HLM并且已开发出适用于离散和计数数据因变量 二分结局测量模型只适用于因变量服从二项分布的 的多层模型，称为广义多层线性模型 (Hierarchical 情形，有序多分类结局测量模型假设不同次序(类) GeneralizedLinera Model，HGLM)(McCullagh 的发生比成 比例变化，这种平行性假设一般很难满 Nelder，1989)或广义线性混合效应模型 (Generalized 足，且数据的次序性质及单位往往存在较大争议，因 LinearMixedModel，GLMM)(Long，1997)。 此，无序多分类结局测量的模型更能适应研究的需 国内关于HLM的研究和应用与国外有较大的 要。本文拟对多层多项Logit模型做原理性介绍，并 差距。李晓鹏、方杰和张敏强 (2011)对我国1999— 通过一个实际例子说明其具体应用，兼讨论多层多 2009年关于HLM的202篇研究文献进行了分析， 项Logit模型与传统无序多分类 Logistic回归对多层 这些文献分布于心理学、医学、经济学、管理学、统计 数据拟合的适切性。 学、教育学、社会学、农业及体育学9大领域，其中心 2 多层多项 Logit模型 理学领域 55篇，占总数的23．4％，最早的文献出现 2．1多层多项Logit模型的设定 于2001年。这些研究较少关注