高校教务排课系统-相关表格.docVIP

延边 大 学 毕业论文(设计)指导书 论文(或设计)题目名称:高校教务排课系统 专 业 年 级:2001 计算机 学 生 姓 名:韩涛 指导教师姓名及职称 : 崔旭讲师 系 主 任 签 字: 论文(或设计)起止日期:2005年4月4日~2005年5月30日 延边大学教务处制 毕业论文(设计)指导书 论文(设计)题目 高校教务排课系统 论文(设计) 目 的 为了培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力 论文(设计) 内 容 主要包括总体设计、详细设计、关键技术分析、关于进一步修改完善的意见和毕业设计的心得体会等内容。要求完成7000~10000字左右的的毕业论文1份、200字左右的中英文摘要各1份,以上内容要求均使用WORD2000按学校毕业论文格式要求录入、排版并装订成册。 调研(实验) 提 纲 1、同导师谈话,掌握设计要求。 2、熟练掌握任意一门编程语言,并能解决实际问题。 3、通过上网查阅相关资料,了解设计核心。 实践(实验) 方 法 详细分析系统,并通过动手编写、调试程序代码的方式不断分析问题、提出问题、解决问题 课题的主要 成果及特色 通过本次毕业设计初步培养学生综合运用所学知识能够独立发现问题、思考问题、解决问题的能力,也进一步培养学生独立查阅资料获取知识的能力。 主要参考资料 [1] 中国电脑教育报 2004-7-19 总期号:577 本年期号:27; [2] 陈明 著.软件工程.北京:中央广播大学出版社.2001.5; [3] 刘艺 著.Delphi面向对象编程思想,北京:机械工业出版社.2004.9; [4] 中国IT培训工程编委会 著.精通Delphit6.珠海:珠海出版社.2002.2; 等等。 延边大学本科生毕业论文(设计)进度表 阶 段 (日期) 计划完成 工作量 完成情况 存在问题 指导教师签字 4.4?4.10 查阅文献、了解教务排课系统基本要求。 很好 相关资料较少,对了解系统前期工作造成一定困难 4.11?4.17 对排课系统进行初步分析,提交分析报告。 很好 应尽量多看相关资料,并借鉴本校排课系统。 4.18?4.24 对排课系统进行总体设计,并提交分析报告。 很好 同上 4.25?5.1 对排课系统进行详细设计,并提交分析报告。 很好 由于排课系统难度较大,分析问题不够全面。 5.2?5.8 编写并调试程序,发现并解决问题,第一次修改详细分析报告。 较好 发现的问题应及时解决。 5.9?5.15 编写并调试程序,发现并解决问题,第二次修改详细分析报告。 较好 有些问题没有考虑完善。 5.16?5.22 编写并调试程序,发现并解决问题,第三次修改详细分析报告。 很好 个别问题没有考虑到,但已经达到要求。 5.23?5.29 完成详细设计方案和程序调试,并开始整理论文。 很好 程序部分实现了基本功能,但应该更完善一些 5.30?6.10 总结分析、完成毕业论文 很好 论文内容应更详尽一些。 6.11 答辩 较好 对问题的分析还有些疏漏。 6.12?6.14 最后修改论文版面,并提交。 很好 无 论文(设计)方案的科学性 韩涛同学所研究的教务排课系统具有很高的实用价值,因为高校教务排课一直是工作量较大、较繁的工作,工作人员为此不得不挤出保贵的时间去专门做此工作,如本系统研制成功,将会为教务部门节省宝贵的人力、财力和时间。 论文(设计)存在的问题 1、该生具有较强的独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,但由于排课系统本生的难度很大,因此整个系统完成的不是非常完善,但已达到作为一名毕业生应具备的良好能力。 2、论文格式比较规范,篇幅适中,但图片本身布局不够完美。延边大学毕业论文(设计)成绩评定表 论文题目 高校教务排课系统 专业 计算机科学与技术 年级 2001级 学生姓名 韩涛 出生年月 1982.08 指导教师 姓名 崔旭 职称(职务) 讲师 姓名职称(职务) 论文评阅人 姓名 金小峰 职称(职务) 讲师 答辩小组组长 姓名 金小峰 职称(职务) 讲师 指导教师意见:该生能够虚心向指导老师请教,学习认真,很好地完成了所布置的任务,通过毕业设计,提高了学习新知识和进行软件开发的能力,加强了分析和解决问题的能力。 签字: 年月日 论文评阅人意见:论文格式比较规范,书写认真,条理比较清晰,