山东省新泰市第二中学高三地理 课时29 自然灾害导学案.docVIP

山东省新泰市第二中学高三地理导学案：课时29 自然灾害 考纲介绍 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害 (1)了解自然灾害的概念、常见类型。 (2)掌握洪水、洪灾的概念及其对人类的危害。 (3)理解洪灾的主要成因和防治措施。 能力要求： 1.结合2009年我国南方的洪涝灾害及相关图表资料考查洪灾的危害、成因及防治措施。 2.以区域地形图及相关气候资料考查区域自然灾害的类型、成因及对人类活动的影响。 学习要点： 自然灾害的主要原因及危害 课 型： “六·四·二”模式” 教 学 过 程 教 学 过 程 教学过程 活动形式 学一学 ：（我非常聪明） 议一议：（我潜力无穷） 1.洪水的形成与洪灾危害 洪水致灾环节 洪水的形成 自然 原因 人类 活动 洪水致灾 对人类造成损害 洪水发生在无人区，不会形成洪灾 人类活动区， ，灾害越严重 2.流域和河道状况对洪水形成的影响 项目 因素 影　响 相关性 流域 汇水 速度 地面坡度 地面坡度越大，流域汇水速度越快 土壤含水率 土壤含水率越高，流域汇水速度越快 植被覆盖率 植被覆盖率越低，流域汇水速度越快 河道 排水 速度 顺直程度 河谷越顺直，河道排水速度越快 通畅程度 河道越通畅，河道排水速度越快 纵向坡度 河道纵向坡度越大，河道排水速度越快 3.人类活动对洪灾的影响 名称 成因 特点、危害 防御措施