大学思想政治理论课实践教学保障机制探析.pdfVIP

思想政治理论课教学 * 张国富 孙金华 （河南农业大学马克思主义学院，河南 郑州 450002 ） [摘 要] 思想政治理论课实践教学，是高校思想政治理论课教学体系的重要组成部分，是教学 过程中不可或缺的重要环节。正确认识思想政治理论课实践教学的功能，分析目前高校思想政治 理论课实践教学中存在的问题，建立和完善思想政治理论课实践教学的保障机制，对于正确引导 大学生在实践中进行自我教育，提高思想政治理论课教学的实效性有着重要意义。 [关键词] 思想政治理论课；实践；教学 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-2528 （2010 ）07-0074-04 思想政治理论课实践教学，是高校思想政治理论课 学内涵有广义和狭义之分。从广义上讲，高校思想政治 教学体系的重要组成部分，是教学过程中不可或缺的重 理论课实践教学主要包括学生在课内所进行的课堂讨 要环节，是新时期思想政治理论课教学在内容和方法上 论、演讲、案例分析、辩论等课内实践；在课堂外进行 进行改革的具体尝试。2005 年《中共中央宣传部 教育 的专题讲座、撰写论文、知识竞赛、辩论赛等课外实践； 部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的 在校外进行的参观、考察、社会调查、志愿者服务、义 意见》中明确提出：“高等学校思想政治理论课所有课 务劳动等形式的社会实践。在思想政治理论课教学中， 程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机 要充分利用各种形式的实践教学活动的优势，形成合 [1] 力，以增强思想政治理论课教学的吸引力、感染力，激 制，探索实践育人的长效机制。” 根据新形势下高校 思想政治理论课教育教学的新情况、新问题和当代大学 发学生学习思想政治理论课的兴趣。要做到这一点，就 生思想的新特点，正确认识思想政治理论课实践教学的 要正确而充分地认识思想政治理论课实践教学的功能。 功能及其存在的问题，建立和完善思想政治理论课实践 第一，育人功能。学校的一切工作都是为了育人。 教学的保障机制，对于正确引导大学生在实践中进行自 高校思想政治理论课实践教学活动的突出特点，就是在 我教育，提高思想政治理论课教学的实效性有着重要意 实践中把大学生所学的思想政治理论知识和社会主义 义。 现代化建设的实践结合起来，培养他们为社会主义现代 化建设服务的意识，在实践中解决大学生政治方面的困 一、思想政治理论课实践教学的功能 惑，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，成 高校思想政治理论课实践教学是一种寓教于“行” 为中国特色社会主义的建设者和接班人。如河南农业大 的教学过程和教学方法。它是以教学计划为依据，以形 学通过组织大学生到河南新乡刘庄、京华实业有限公 式多样的活动为载体，以在实践中接受教育为主要内容 司、竹林、南街村等参观考察，用鲜活的事实教育学生， 所开展的理论联系实际的教育实践活动。关于实践教学 使其在课堂上所学内容，在实践中得到了验证。大学生 的内涵，人们的理解并不完全一致。我们认为，实践教 在参加实践活动的体会中写到：“走出课堂进行社会考 * 本文系河南省高等教育教学改革研究项目“高校思想政治理论课实践教学体系的研究与实践”（项目批准号： 2009SJGLX121 ）的阶段性成果。 74 2010 年第