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中考完形填空解题方法与技巧 门古中学 高明磊 完形填空是中考英语试题中的综合能力测试题型，融单项选择与阅读理解为一体。主要考查考生的分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力。考查考生的逻辑思维能力，特别是总结概括、推理判断和分析归纳的能力。包括情景推理判断、常识推理判断、逆向推理判断及比较推理判断等。要求考生要有扎实的英语词汇、短语、惯用法等英语固定搭配的知识。特别是英语词汇意义和用法的辨析能力。同时，在阅读中要求考生具备一定的捕捉记忆相关信息的能力。 在此，笔者从完形填空这种题型的特征、考查内容、解题方法与技巧等方面入手，就如何引导学生做好完形填空这一题型谈谈我个人的一点体会，供各位英语教师参考，不足之处请大家批评指正，对相关内容作必要的补充。 完形填空题型特征 1.题材多为记叙文，叙议结合，通常第一句不设空。 2.突出语篇，强调应用，注重语境。 3.辨析词义，以实词为主，选项词性基本相同。 4.选项形式相同。(若句子空格处需填入动词的过去分词，四个选项则都为过去分词形式；若需填入动词的现在分词，则四个选项均为动词的现在分词。) 5.选出最佳答案。(完形填空中有的小题的答案可能不止一个，考生须根据全文的逻辑联系，确定最佳答案，这无疑大大地增加了解题的难度。) 二、完形填空考查的内容 根据完形填空题型的固有特点，可将其考查的内容大致分为三个方面： 1.短文整体理解。既然是一篇文章，它就是一个整体。整体理解文章大意大致包括以下几个方面：（1）理解整篇结构及其内在的逻辑关系；（2）理解文章中的具体情节；（3）理解事件的发生、发展、结束过程。 2.词语用法搭配。词语用法搭配大致包括以下几个方面：（1）词的多义和多用；（2）同义词、近义词 的辨析；（3）词形变化；（4）词语的习惯用法和适用场合及固定搭配；（5）词序。 3.句法结构理解。句法结构理解涉及到方方面面。最主要的有以下几个方面：（1）基本句型；（2）句子的时态和语态；（3）词的搭配关系；（4）主谓一致关系；（5）比较等级；（6）关系词的用法；（7）非谓语动词的用法；（8）口语句式。 三、中考完形填空题型及我市近两年中考试题中完形填空题型特征和今后的出题趋向 中考完形填空题型大多是“四选一”型，即给出一篇不完整的短文或对话，在关键地方留出数个空格，要求从每小题的四个选项中选出一个与文章内容相符的选项，使文章完整，还本来面目。（除此以外，还有选词填空、首字母填空和自由填空型等题型。） 十堰市08、09两年中考试题的完形填空均采用的是“四选一”型的完形填空，分值为15分，占整个试题分值的12.5%.长度在250-300个单词左右。所采用的体裁均为故事体。其特征主要表现为：1）设空以考查文意为主，信息词汇（或通常所说的实词—名词、动词、形容词和副词等）比重较大（如08年中考41.42.43.44.45.46.48.50.51.52.55.以及09年中考第41.42.43.44.45.51.52.53.54.55.等题都属于实词选项）；2）降低对单词本身词意的考查要求，以突出本题的主要测试目的：理解全文，通篇考虑，掌握大意，注重关联；3）增加了考查虚词的题， 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解，恰到好处，如（08年中考47.54.，09年中考第49题都属虚词选项）； 4）注意结合文意考查对词语用法的掌握，主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配，同义与近义词的比较分辨应当放到一定的语境之中才有意义（如08年中考完形填空试题中45.51.55等题）。如果只是一一对应地背记单词的中文意思，不注意具体语境中单词的确切含意，是难以分辨一些词汇的细微差异的。在今年及近几年内，这种体裁的完形填空可能会继续被推出（个人观点）。 四、做完形填空题的方法与步骤 1.通读全文，掌握主旨。 教师要提醒学生，做“完形填空”时，要注意到有些题目的选项必须在了解整体文章之后才能得出正确的结论，最忌讳的是拿到试题后就开始边读边填空。从表面上看似乎快了，但实际上由于对全文的大意心中无数，往往做了后面，忘了前面，很可能漏洞百出，结果是“欲速则不达”。因此，这种做题方法不可取。“完形填空”旨在检测学生综合应用语言的能力。要做好此类题目，首先必须通读全文，抓住短文的主题句和一些关键词，看懂全文大意，这样才会融会贯通，根据语境的需要选出既合乎语法又合乎语义的最佳答案。通读文章时，首先要弄清短文的第一句，这往往是一个故事的背景或一篇文章的中心。其次，要抓住文章的脉络，掌握文章的线索，以便了解作者的思路，择义解题。文章往往是以一定的时间顺序或地点变迁为线索的。若以时间为序，要注意动词的时态、语态、人称变化等方面；若以地点变迁为线索，则应注意在不同的地点出现的人物和故事情节。此外，教师在教学中要引导